| 字词 | 《赠秀才入军》 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 《赠秀才入军》赠秀才入军
(其十三) 浩浩洪流，带我邦畿。 萋萋绿林，奋荣扬晖。 鱼龙瀺灂，山鸟群飞。 驾言出游，日夕忘归。 思我良朋，如渴如饥。 愿言不获，怆矣其悲。 这一章写分手以后的思念。上半六句，览物兴怀。 “浩浩洪流，带我邦畿”， “洪流”指黄河， “邦畿”指洛阳，黄河如带，萦依城郭，这是眼前绝大的景色。开端即有如此境界，足以笼罩全篇。“萋萋绿林，奋荣扬晖”，这是眼前的近景，林木茂盛，绿意喜人。“鱼龙瀺灂( chan zhuo禅浊)，山鸟群飞”， “瀺灂”是出没的样子，语出《抱朴子·知止》： “文鳞瀺灂，朱羽颉颃。”写鱼龙是俯视河水，写山鸟是仰望长天，鱼游鸟翔，一派生机。诗人目光由远及近，俯仰流动，所见风景依然如旧时，然而念及与兄分手之事，顿感物是人非，不禁悲从中来。故后半六句。转入怀念远人。 “驾言出游，日夕忘归”，这两句写尽当日二人携手出游，留连忘返的乐趣。唯其往日情深，一朝分别，思念愈烈。 “思我良朋，如渴如饥”， “良朋”指嵇喜(有人拘泥字面，认为“此称良朋，则秀才未定是兄，题固不言兄耳”，可备一说)，极言怀思之殷，急如饥渴，须臾不忘。 “愿言不获，怆矣其悲”，这是说思之再三，犹不能相见，悲戚不能自胜，以致于怆然涕下。读至此，使人有无限孤寂落寞之感。 本章自叙与嵇喜别后之情，本极伤感，但开头六句满目生辉，全属乐景。以乐景写哀，这也是《诗经》开创的精妙笔法，一如清人王夫之所说： “‘昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”(《姜斋诗话》卷上) 《赠秀才入军》 诗歌。嵇康作。共十九首，是送他哥哥嵇喜从军的一组诗。当时司马氏废掉了魏齐王曹芳，毋丘俭、文钦讨伐司马氏，两大集团进行了一次较量。嵇喜从军助司马氏，嵇康是反对的，这组诗表面上是“赞颂”,实际上是嘲讽，同时也表现了兄弟离别的眷恋之情。 《赠秀才入军》赠秀才入军
(其十四) 息徒兰圃，秣马华山。 流磻平皋，垂纶长川。 目送归鸿，手挥五弦。 俯仰自得，游心太玄。 嘉彼钓叟，得鱼忘筌。 郢人逝矣，谁与尽言。 这一章是全篇的精华所在，描写嵇喜军中生活的种种情趣，抒发自己的人生追求，都能做到自然传神。 发端即切题直入， “息徒兰圃，秣马华山”， “徒”指士兵，也就是嵇喜所在的军队， “兰圃”、 “华山”泛称田野和山间，特意用“兰”(兰草)字“华”(鲜花)字，意在烘托气氛。说士兵们在兰草丛生的田野歇息，在繁花盛开的山间喂马，这是多么惬意的场景啊！三、四两句承上转换，写射猎与垂钓。 “磻( bō播)”是结于箭端丝绳上的石块， “流磻”等于说射箭。 “纶”是拴钓钩的丝线，“垂纶”等于说钓鱼。在旷野上打猎，在大河边钓鱼，这也是嵇康认为理当如此的军旅生活。五、六两句再转出新意， “归鸿”指飞去的雁阵，“五弦”指五弦琴，形如琵琶而略小。“目送归鸿，手挥五弦，”一副优哉游哉、幽然自得的模样。以上六句便是嵇康所想象的军中生活，宁静而富有诗意，但与两汉乐府和三曹父子的从军诗相比，却有着极大的差别，嵇诗显然不符合军旅生活的特点。这是为什么？我想是因为嵇康抒写的主旨不是征战的苦辛，而是行伍中的理趣。用诗人自己的话说，就是“俯仰自得，游心太玄”，无论何时何地，只注意领悟天地万物所含的道理，神驰心游于其间。嵇康把自己的这种人生追求加之于兄弟朋友，结果嵇喜的军中生活也便成了这般清淡玄妙的样子。 “俯仰自得，游心太玄”二句是全诗的关键，是全诗的主题。“太玄”指大道，也就是自然， “游心太玄”犹言一切服膺自然。“嘉彼钓叟，得鱼忘筌”二句，借典实以说明何谓服膺自然。按《庄子·外物》载： “筌者所以在鱼、得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。”“筌”是用竹或草编制的捕鱼工具， “得鱼忘筌”是说一旦得到了鱼， 就可以把筌丢弃了，因为目的已经达到。嵇康赞赏“得鱼忘筌”的钓叟，意思是要人们注意探求生活中的精理，而不必过于看重自己的形迹。正是根源于这种认识，所以他把嵇喜的军中生活写得如同参禅悟道一般。结尾二句“郢人逝矣，谁与尽言”，叹惋嵇喜一去，知音难求。“郢人”事见《庄子·徐无鬼》，说的是郢都有个人鼻尖上沾了白灰，请石匠挥斧砍去，结果灰迹尽除而鼻尖无损，其人也面不改色，正所谓适逢对手。这里以“郢人”喻嵇喜， “谁与尽言”是说自其入军走后，自己心有所得，再也找不到可以倾心交谈的人了。 《赠秀才入军》诗十八章，各章独自成篇，彼此间的联系若断若续，结构并不紧密，可能已有羼乱和错简。各章的叙事手法和抒情技巧也不尽相同。不过在这一章中阐发的达观的人生观以及运用比兴的手法，则可以说是贯通赠诗全篇的。如果我们就赠诗的风格与《幽愤诗》作个粗略比较的话，那么可以说《幽愤诗》“言事峻切”，而《赠秀才入军》“寄兴清远”，这两个方面恰好构成了嵇康诗歌的特有风格。 《赠秀才入军》赠秀才入军
(其十一) 凌高远盼，俯仰咨嗟。 怨彼幽絷，邈尔路遐。 虽有好音，谁与清歌。 虽有妹颜，谁与发华。 仰讯高云，俯托轻波。 乘流远遁，抱恨山阿。 本章不见载于《文选》，或以为别作一题，不在赠诗之数。其实就内容而言，与上下章文意仍相连属。当日昭明太子或有意简择，或疏于辨别，仅录取五章，未可遽以为定论。这里依据本集，仍看作赠诗中的一章。 按诗中“怨彼幽絷”语，即是《幽愤诗》“咨余不淑， 婴累多虞。匪降自天，实由顽疏。理弊患结，卒致囹圄。对答鄙讯，絷此幽阻。实耻讼冤，时不我与。虽曰义直，神辱志沮。澡身沧浪，曷云能补”一段的概括，大抵本章与《幽愤诗》为同时所作，那么嵇喜入军之日，恐怕正值嵇康系狱之时。这一赠诗背景，又不可不特别注意。 正因为身系狱中，不能亲往送别，故本章发端便仰天兴叹。 “凌高远盼，”是说行人渐远，而送者犹不忍收回目光。 “俯仰咨嗟”，此指送者心中的感叹。这两句虽没有明言送别，但因事生感的意思已表达得很清楚。次二句，一怨自己遭囚禁，二叹乃兄登远途。“邈尔路遐”，乃兄行将远别之事，至此完全醒豁。而诗人无法“凌高远盼”的原因，也通过“幽絷”二字作出了合理的解释。此时再来谈“咨嗟”的内含，一则惜兄远行，二则哀己不幸，不也是具体而微吗？ 接下来五、六两句与七、八两句，全写离别的伤感。 “虽有好音，谁与清歌”，这是说无人再与自己弹琴唱和。 “好音”指优美的乐声。 “虽有姝颜，谁与发华”，这是说从此精神颓丧，面色无光。“发华”指焕发光彩。四句用排比对仗的句法，看似重复，实则加重了语气，使情感更趋于深化。 末四句寄心云水，自言其志。嵇喜既已求仕而去，诗人不免转念自身前途。 “仰讯高云，俯托轻波”，满腹心事化为了闲云和野水，足见淡泊得可以。“乘流远遁，抱恨山阿”，此与《幽愤诗》“庶勖将来，无馨无臭。采薇山阿，散发岩岫”出于同一机杼。由伤别转而自伤，由怀人转而自勉，嵇康在感情上的这种起伏变化，在这一章里清晰可辨。 《赠秀才入军》赠秀才入军
(其十二) 轻车迅迈，息彼长林。 春木载荣，布叶垂阴。 习习谷风，吹我素琴。 交交黄鸟，顾俦弄音。 感悟驰情，思我所钦。 心之忧矣，永啸长吟。 这一章写临别时的心境，兴意生动，诗中有画。首二句指行人嵇喜， “轻车迅迈”透露出欢快情绪，“息彼长林”也是苦中有乐的话，足以表明嵇喜是乐于入军的。三、四两句点醒时间， “春木载荣，布叶垂阴”，当是春末夏初光景。五、六两句和七、八两句写应时景物， “我”是诗人自称。“习习谷风”，语出《诗经·谷风》：“习习谷风，以阴以雨。”“谷风”在这里指东风， “习习”是微风吹动的样子。 “素琴”指未加修饰的琴。在春风里弹奏一把不加修饰的琴，显然只是随性抒怀、自得其适而已。 “交交黄鸟”，语出《诗经·黄鸟》： “交交黄鸟，止于棘。”“黄鸟”即黄莺， “交交”是鸣叫的声音。 “顾俦”谓招呼同伴。这四句说风吹琴声， 鸟弄清音，鸟有俦侣，而弹琴者孤独一身，两相映照，一片孤栖忆远之情油然而出。 以上八句大抵为景语，交待时地节物，虽然含情，却不明露。后半四句则纯为情语，盖触景生情，由嵇喜入军之乐联想到自身遭遇之苦。 “感悟驰情，思我所钦”， “所钦”即是素志，《幽愤诗》所谓“予独何为，有志不就。惩难思复，心焉内疚”，正是此种心境的写照。结句说“心之忧矣”，所忧者无疑是素志未曾实现也。 《幽愤诗》末云： “永啸长吟，颐性养寿。”可知这里的“永啸长吟”也是为“颐性养寿”而发，身陷囹圄而不能颐养天年，遂其素志，所以要长啸吟叹。 本章怀人伤己，衷怀可鉴，托诸比兴，婉而弥永，其艺术手法颇堪借鉴。 《赠秀才入军》赠秀才入军
(其九) 良马既闲，丽服有晖。 左揽繁弱，右接忘归。 风驰电逝，蹑景追飞。 凌厉中原，顾盼生姿。 《赠秀才人军》是一首组诗，这是其中的第九章。按《文选》收录五章，唐李善注： “四言。集云：兄秀才公穆入军，赠诗。刘义庆《集林》曰：嵇熹字公穆，举秀才。”明吴宽(匏庵)丛书堂抄本《嵇康集》始作《赠兄秀才入军》。可见组诗是写给其兄嵇喜(一作熹)的。嵇康幼年丧父，全靠嵇喜抚育成人，兄弟情谊十分深厚。不过嵇喜醉心仕途，后来官至扬州刺史。因而在阮籍、吕安这一班名士眼里，嵇喜被看作凡夫俗子，常常遭受白眼。嵇康与阮、吕为至交，在干禄仕进这一点上，他对乃兄想必也是看不起的。这种既爱戴又轻蔑的复杂感情，构成了这首组诗的基调。 首二句写战马驯练有素，戎装熠熠生辉。 “闲”同“娴”， 熟习。 “良马既闲”，是指坐骑惯于征战。语出《诗经·大雅·卷阿》： “君子之马，既闲且驰。”次二句写兵器精良。 “繁弱”指良弓， “忘归”指好箭。事见《新序》： “楚王载繁弱之弓， 忘归之矢，以射兕于云梦。”(《文选》李注引)又“建安七子”应玚《驰射赋》： “左揽繁弱，右接湛卫。控满流睇，应弦飞碎。”以上四句是静态的实写，由马及人，由人而及于弓箭的细部，生动逼真，使嵇喜威武的装束，焕发的神采，历历如在目前。 诗的后半转入动态的虚写，是想象中的军中生活情景。五、六两句写飞马急驰，快如疾风，捷似电闪，简直可以追上一掠而过的日影和飞鸟。按晋崔豹《古今注》说： “秦始皇有七各马：追风、白兔、蹑景、奔电、飞翮、铜雀、最凫。”皆因为骑行迅疾得名。这里以古喻今，极言驰骋无羁。末二句写骑手亦即嵇喜的神情， “凌厉”是说气势猛烈，勇往直前； “顾盼”是说左顾右盼，一副踌躇满志的样子。“中原”，泛指原野。这四句描写嵇喜的马上雄姿，可谓雄壮飘逸之至。 诗题称“入军”，这一章即由题目切入，先实后虚，虚以辅实，从而全面表达自己对“入军”一事的感受。从字面看，全属正面描写，无一贬词，但细加体味，句句有夸饰，字字是渲染， 言过其实处，终让人感到弦外有音。这里所写的场景，在嵇喜自以为荣宠可喜，而在嵇康说来，则显然不屑一顾。嵇康曲笔写嵇喜之所喜，字里行间不免含有讽喻之意。故清人陈祚明评曰： “起八句便言入军，激昂有气势，然似嘲之。”(《采菽堂古诗选》卷八)一语破的，耐人寻味。 |
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