G002678　九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)

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中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。2．6万字。根据《中华人民共和国义务教育法》和《九年义务教育小学、初级中学课程计划(试行)》的要求，在1988年该大纲(初审稿)的基础上，经过教学改革实验的检验，修订而成。大纲分为前言、教学目的和要求等5个部分。在前言中，明确提出“数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具”，阐明了小学数学在全面贯彻教育方针和提高全民族素质中的地位作用，明确提出了“小学数学教学必须以唯物辩证法为指导，改革教育思想、教学内容和教学方法”的指导思想。在教学目的和要求中，强调结合数学基础知识教学，在培养能力的同时，加强思想品德教育。在教学内容的确定和安排中，提出“适应现代科学技术发展的趋势和社会需要”，精选日常生活和进一步学习所必需的基础知识，精简大数目的计算，降低对比较复杂的四则混合运算和应用题的要求；注意加强中、高年级的口算训练；增加ax±bx=c类型的简易方程。在教学应该注意的几个问题中，提出了加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力，结合学科特点对学生进行思想品德教育，处理好面向全体学生和因材施教的关系，改革教学方法，有效地组织练习和复习，改进成绩的考查和评定。在各年级的教学内容和教学要求中，分五、六年制按年级列教学内容和教学要求。两种学制总的教学时数、教学内容和最后达到的要求相同。