G001604　课程研究的理论与实践

---

[英]丹尼斯·劳顿等著。张渭成等译。人民教育出版社1985年3月版。19万字。对课程研究的理论与实践问题分别从哲学、心理学、社会学和语言学等不同角度作了广泛的论述，具体涉及课程的目标、内容、评价评定方法和管理等诸多问题，特别重视研究课程设计模式的广泛的理论因素和各种实际问题。本书的引言和结论部分对于为什么要研究和改革课程的问题作了简要的阐述和小结。收入“课程研究丛书”。