G001442　教育美学

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王焕武等著。黑龙江教育出版社1992年11月版。21．3万字。共10章。首章概述了教育美学的崛起，研究的对象、范围、任务和方法。任务是批判继承，充实发展；揭示“教育美”的形成与发展，欣赏与创造的特殊规律；构造教育美学理论；指导审美实践。2－4章阐述了教育美的本质，在教学工作中的体现等理论。5－7章谈及学校整体优化与审美教育；审美教育的本质，结构和功能；审美教育的任务、特点和原则。后几章中，论述了审美意识与教育美、审美修养与教育美、教育美的欣赏与评价之间的联系。