G001177 教育学新编
陈育辛主编。上海教育出版社1986年2月版。23．6万字。分4编16章50节。第一编教育学的基本理论，分述教育的起源和发展、教育的本质、教育的对象等内容。第二编人的全面发展的理论和实践，分述马克思主义关于人的全面发展学说、社会主义教育的目的与任务、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等内容。第三编教学方法论，分述教学方法论的理论基础、教与学的辩证法、创造力是教与学发展的理想、启发式是教学方法的指导原则等内容。第四编人民教师，分述教师的地位和作用、人民教师的素质修养等内容。本书认为：探索教育科学的规律，应从两个问题著手，一是研究教育的本质，二是研究教育对象，即人的本质；研究学校教育是教育学的主要内容，学校教育的根本任务在于培养人才，从这个意义上讲，教育学也是一门人才学；方法论随教育观而来，教学方法和教学手段的选用要服从培养目标、教学任务的需要，也取决于教育对象的可能；人民教师是教育学的主要读者，也是研究和发展教育科学的基本力量，在教育学中有列为专编的必要。 |