1870年初等教育法

19世纪下半叶，英国资本主义经济蓬勃发展，因美国、德国重视初等教育的发展，英国国内工人群众也形成自己的教育形式，使英国统治阶级认识到初等教育在国家社会生活中的重要性，开始认为初等教育是非宗教性的，不是单纯的宗教慈善事业。国会于1870年颁布了“初等教育法”，又称福斯特法案。该法案规定：国家继续拨款补助教育，并在缺少学校的地区设置公立学校、对5—12岁的儿童强迫教育、全国划分学区、学校里的普通教学与宗教分离、承认以前各教派所办的和管理的学校为国家教育机关。1870年“初等教育法”只适用于劳动人民子女，实施初等教育和强迫教育已成为国家的专责，从此教育国家化的制度在英国形成，并在英国初等教育发展中具有重要意义。

1870年初等教育法

19世纪下半叶，英国资本主义经济蓬勃发展，因美国、德国重视初等教育的发展，英国国内工人群众也形成自己的教育形式，使英国统治阶级认识到初等教育在国家社会生活中的重要性，开始认为初等教育是非宗教性的，不是单纯的宗教慈善事业。国会于1870年颁布了“初等教育法”，又称福斯特法案。该法案规定： 国家继续拨款补助教育，并在缺少学校的地区设置公立学校、对5—12岁的儿童强迫教育、全国划分学区、学校里的普通教学与宗教分离、承认以前各教派所办的和管理的学校为国家教育机关。1870年“初等教育法”只适用于劳动人民子女，实施初等教育和强迫教育已成为国家的专责，从此教育国家化的制度在英国形成，并在英国初等教育发展中具有重要意义。