集中识字
汉字教学形式之一。 基本做法是，首先根据汉字的构字规律把常用的汉字进行集中归类教学(以基本字带字为主)，然后阅读数篇课文，在阅读中巩固生字。其特点：充分体现了“以识字为重点”的教学思想，突出了汉字结构的规律。 其优点：(1)教学任务明确、集中，便于突破识字难关；(2)把汉字集中归类，便于比较字的音、形、义的区别和联系，使学生及早领会和掌握汉字的一些构字规律，有利于提高学生的识字能力；(3)识字速度快、量大，使教材内容比较丰富，有利于进一步发展学生的口头言语和提高学生书面言语的理解和表达能力。实施时应注意：在集中识字阶段，使识字量适当，教学活动扎实而有趣；在完成大批量的识字任务的同时，不失时机地分步骤开展阅读和写作的教学活动，及时发展学生的认识能力，从而促进学生言语能力的整体发展。 |