运动领导行为问卷
行为评定工具。 美国学者切拉杜拉尔等人1980年用因素分析法编制。包括五个维度：(1)训练和指导行为。描述教练员通过强调努力和勤奋来训练和指导运动员的技能、技术和策略；阐明队员之间的关系，以及通过组织和协调队员的活动来提高运动员成绩的行为。(2)民主行为。 描述教练员使运动员参与确立团体目标、训练方法、比赛策略和战术的行为。(3)专制行为。描述教练员独立作出决定，并强调个人权威的行为。(4)社会性支持行为。 描述教练员以关心每个运动员的利益，涉及良好的团体气氛，以及与队员间有融洽的人际关系为特征的行为。(5)积极反馈行为。描述教练员通过认可和奖励来强化运动员正确行为的领导行为。共40道题，主要由运动员对教练员的行为进行评定。 其信度和效度较高。 |