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从侧面或非实质方面做工作,解决思想认识问题的一种方法。
通常的做法有:❶ 迂回绕取。在工作中,暂时避开问题本身,从其他方面入手,以达到触类旁通,解决问题本身的目的。
❷ 以退为进。
在某些非实质性问题上先做出适当让步,以沟通感情,消除被教育者的戒备心理或抵触情绪,然后再进行说理教育,解决实质问题。
这种方法体现了原则性和灵活性相结合的原理,是解决思想认识问题的有效方法。
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