转换说

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亦称“迁移的关系理论”。

一种认为对学习情境中关系的认知是实现迁移的根本条件的理论。德国心理学家、认知心理学创始人之一苛勒提出。苛勒曾以小鸡、黑猩猩、幼儿等为被试进行实验。

让被试在深灰纸盒与浅灰纸盒中找食物，并逐步形成对两种纸盒的分化性条件反射，即对深灰纸盒形成食物反射，而不对浅灰纸盒产生这种反射。

之后用黑灰纸盒代替浅灰纸盒，以观察被试是对原来的深灰纸盒发生食物反射还是依据刺激物颜色的深浅关系而对黑灰色产生食物反射。苛勒认为，若对深灰色盒产生反应，则表明迁移是相同要素所致。

但实验结果显示，被试对黑灰色产生食物反射。这说明被试不是依据刺激的绝对性质来比较、选择，而是依据两种刺激间的相对关系。苛勒还认为，越能发现事物间的关系，就越能加以概括、推广，迁移就越普遍。