记忆的正迁移

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已经记忆的内容对识记新材料的积极的影响。

一般情况下，发生正迁移的材料在意义上总有相关之处。已有知识结构的组织形式会促进正迁移的产生，是进行意义记忆的基础。

按照材料的意义关系，有机地组织起来的知识，会促进对新识记材料的理解，加快新学内容的组织速度。例如，我们在历史课中对整个中国的历史有了一个大概的了解。

如果识记某个新的历史年代及其事件，就可以通过相应的朝代和前后的政治局势帮助识记。对于从来没有学习过历史的人，纯粹是机械记忆，相对较为困难。