言语功能的发展

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儿童言语功能的发展经历3个阶段：1．儿童从10个半月开始，能够用声音来表示工具功能、调节功能、相互作用功能和表达个人功能。

但这时，儿童的语言与成人的很不相同。2．从16个半月到18个月开始，儿童语言逐步向成人过渡。在这个阶段，儿童的词汇、结构和会话能力有迅速的发展。

3．到了22个半月到24个月，儿童的言语功能进入了成人语言阶段。

成人的言语功能可以分成两大类：一类是意念性的(包括表现、指称、认知、外延等方面的功能)，用以表达说话人的经验、他对周围的世界乃至自己内心世界的认识和理解；另一类是相互关系的(包括表达、欲望、召唤、内涵等方面的功能)，用以表示说话人在言语活动中的身份、态度、愿望、情绪等。