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亦称生活预备说。
西方心理学家的游戏理论,以19世纪德国心理学家、生物学家卡尔·格罗斯为代表。其基本观点是:游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是为成熟作预备性练习。
他认为游戏是人与动物都具有的一种天赋的本能活动。
生活是复杂、竞争的,本能不能适应复杂的生活,需要一个准备阶段,游戏便是准备阶段练习生活本领的手段。如女孩玩娃娃是为将来做妻子和母亲作准备。小猫和大猫打著玩是在练习捕捉老鼠。
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