能力

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他们之所以做得到，就因为他们认为他们能够做到。

〔古罗马〕维吉尔《伊尼特》

才能不是天生的，可以任其自便的，而是要钻研艺术。请教良师，才会成材。

〔德〕歌德《歌德谈话录》

使凡人眼花缭乱的天才，其实就是经过掩饰的坚韧品格。

〔英〕亨·奥斯汀《水滴石穿》

什么是天才?天才就是再次还童的能力。

〔意〕巴里《汤米和格里泽尔》

有才能的人只在自己的幻想的世界里生活和爱。

〔俄〕契诃夫引自《回忆中的契诃夫》

在古斯巴达，有位游人用单腿直立了很久以后，对一个当地人说：“我相信，你就不能够像我这样站立。

”这个当地人回答道：“我的确没有你这个本事，可是鹅却有。”

〔古罗马〕普卢塔克《格言集》

能力永远和它的发挥有关。不论这种发挥是现实的或是很可能会实现的。

〔英〕休谟《人性论》

大量的才能失落在尘世间，只因为缺少一点儿勇气。

〔英〕西德尼·史密斯《道德哲学概略》

一磅铁只值几文钱，可是经过了锤炼就可制成几千根钟表发条，价值累万。同样，你也要好好利用天赋与你的“一磅铁”。

〔德〕舒曼《论音乐与音乐家》

真有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。

〔法〕巴尔扎克《幻灭》

人的能力是无法估量的；因此我们不能凭先例来判断一个人能否做成一件事，因为人们过去做的事太少了。

〔美〕梭洛《沃尔登》

知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

〔法〕狄德罗引自《宏观人才学》

后天获得的才能才有点儿威风，因为那是你自己辛勤劳动得到的成果。

〔美〕马克·吐温《马克·吐温自传》

所谓才能就是做什么事情都难不倒。

〔美〕爱默生《论文集·智能的自然史》

一个人应该善于使用自己的才能，使它不至于涸竭，而要和谐地发展。

〔俄〕高尔基《和青年作家谈话》

众人感到难做的事，你却能轻而易举地做到，这就是才能。

〔瑞士〕阿米尔《日记》

才干的特征，是他们论证认识的敏捷和尖锐，远比直观的认识力强大，具有这种才能的人，思维较常人更敏捷、更正确。

〔德〕叔本华《意志与观念世界·论天才》

做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭。

〔古罗马〕利维《罗马史》

才能在退隐中得以发挥，而个性却在闯荡中形成。

〔德〕歌德《塔索》

才能是上帝赏赐的无价之宝——千万别毁了它。

〔俄〕果戈理《肖像》

伟大的才能比伟大的成功更不寻常。

〔法〕沃夫纳格《格言与思想集》

专心致志是个性的唯一基础，同样也是才干的唯一基础。

〔美〕爱默生《论文集·智能的自然史》

一切才能都要靠知识来营养，这样才会有施展才能的力量。

〔德〕歌德《歌德谈话录》

才能因人而异，一切都是巧妙安排好的；

如果我的背上驮不起森林，

你也就砸不开坚果。

〔美〕爱默生《寓言诗》

创造一个更佳的自我意象并不是创造了新的能力、才能、力量，而只是解除它们的束缚，使它们发挥作用。

〔美〕马克斯威尔·马尔兹《你的潜能》

才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

〔俄〕克雷洛夫《克雷洛夫寓言》

才干不要用得过度，免得什么事都做不好。

〔法〕拉封丹《寓言诗集》

任何一个学科中最非凡的人才，通常来自人们研究那门学问时的专注与能力。

〔英〕赫兹里特《论性格》

才能犹如凹镜，接收了阳光将这数量的阳光以更大的扩散度反射出去，但温度较冷。

〔意〕达·芬奇《论绘画》

凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。

〔德〕歌德《歌德谈话录》

没有才智比没有金钱更不幸。

〔英〕约翰·雷《谚语大全·苏格兰谚语》

有一种比能力更难得，更珍贵，更稀罕的东西，那就是认识能力的能力。

〔英〕哈伯德引自《经营66妙方》

他们的脑袋有时小得放不下才智，有时大得放不满才智。

〔英〕托·富勒《神圣与鄙俗》

人的才能就在于使生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗的环境明亮起来。

〔西班牙〕伊巴涅斯《不速之客》

人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

(汉)戴《礼记·中庸》

道与德，可勉以进也；才不可强揠以进也。

(宋)苏询《养才》

世之才豪，须藉以智识；智识主之，则豪气不暴纵。

(宋)张咏《乖崖集·答汝州杨大监书》

养才要有根本，则随遇不穷；运才要有机栝，故随感不滞；持才要有涵蓄，故随事不败。

(明)吕坤《呻吟语·应务》

露才是士君子大病痛，尢莫甚于饰才。

露者不藏其所有也，饰者虚剽其所无也。

(明)吕坤《呻吟语·品藻》

人非有才之难，而善用其才之难。

《明史·王骥等传赞》

才以用而日生，思以引而不竭。

(清)王夫之《周易外传》

能一能十，非才之美者也。

能百能千而不厌不倦，其才不可及已。

(清)土夫之《思问录·内篇》

能力之养成，常有待于实际应付问题与处理事务时之虚怀默察，及领悟窍诀。故“学”与“为”常可兼程并进，互有裨益。

邹韬奋《韬奋文集(1)·能与为》

一个不能分辨是非善恶的人而有才能，这才能就会变成他的帮凶。

罗兰《罗兰小语》

想成材的人，往往喜欢赶时髦；赶时髦的人，往往并不能成材。

汪国真《年轻的季节》

对于一个已经成材的人，最容易把他毁掉的不是别人，而是他自己。

汪国真《年轻的季节》