社会公益活动

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少年期主导活动。

苏联儿童心理学和教育心理学者提出。对10岁～15岁少年心理发展起最主要作用的有社会意义的活动。包括劳动活动、学习活动、有组织的社会活动、体育活动和文娱活动。

通过这些活动，少年产生了参加各种对社会有益的工作的愿望，在集体中学会以集体认可的相互关系准则与别人交往，同时反省自己的行为，学会评价自己的潜力，形成自我意识。