民族教育学

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研究少数民族地区教育现象及其规律的学科。

介于民族科学与教育科学之间的边缘科学。

民族教育学是从民族角度考察教育规律和作用，叙述培养少数民族各级各类人才的理论和方法。

研究内容包括：教育与民族语言文字、民族经济发展的关系；民族文化、民族教育对少数民族青少年身心发展的影响；民族教育的办学形式、发展速度及科学管理；少数民族教育与国家教育的关系，等等。目前，我国学者探索的问题有：如何提高少数民族教育质量；民族教育投资效果怎样评介；民族教育的课程及学制如何安排；民族学生的教学规律如何认识；民族语文与汉语文教学的关系如何处理，等等。

民族教育学是一门创建中的新兴学科。1980年第3次全国民族教育工作会议对民族教育工作进行了总结，促进了民族教育理论研究。1983年，中国少数民族教育研究会正式成立。