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湖南省教育科学研究所编。
湖南教育出版社1987年4月出版。该书力图运用马克思主义关于任何劳动都有目的、手段、结果的原理，将教育培养人才作为一个系统工程来研究。
全书共分三部分，从理论上和实践上阐明教育目的，达到教育目的的手段及教育结果的科学管理。
全书除阐述教育学的基础知识和基本理论外，增加了一些反映时代特点的观点和教育实践的新内容。
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