文化传递理论

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西方犯罪原因理论之一。

认为人的越轨行为和正当社会行为一样都是从他所在的社会环境中学来的，是通过社会化和文化传递而习得的。一个人要成为越轨者，必须能获得学习越轨行为的机会，尽管社会机构试图教育其成员把遵守当作社会规范来接受，但总是无法持之以恒或无微不至地去实行。除了游戏群体和帮伙以外，还有许多不良群体能够提供越轨行为的学习机会，并促进这种学习。监狱本是改造越轨行为的地方，事实上却存在大量传习犯罪的机会。萨瑟兰最早对这一问题做了系统研究，并于1931年提出“差别交往”理论。这一理论的代表人物还有美国的克里福特·肖和亨利·麦凯。

(参见“萨瑟兰”、“差别交往论”、“不同联系论”)