教化

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政教风化，也指教育感化，是儒家倡导的政治主张的重要理论内容。

《礼记·经解》：“故礼之教化也微，其止邪也于未形。”言教化之作用在于潜移默化，改变人心风俗，止邪恶于萌芽状态之中。《毛诗序》：“美教化，移风俗”。西汉初年，陆贾首先提出“教化”的概念：“曾、闵之孝，夷、齐之廉，岂畏死而为之哉，教化之所以致也。

故曰尧舜之民，可比屋而封，桀纣之民，可比屋而诛者，教化使然也。”(《新语·无为》)汉武帝时，罢黜百家，独尊儒术，“教化”成为“文治”的重要内容，受到统治集团高度重视。“教化不立而万民不正”，“教化立而奸邪皆止”(董仲舒《对贤良策》)。