推断统计

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是教育统计学两大内容之一。

它是依据样本资料来推断总体情况的一种统计方法，即所谓从已知推测未知的方法。推断统计是以概率论为理论根据，并认为依据样本计算出的结果可能发生误差，同时给出计算结果的置信度的统计方法。

比如要调查某地区的所有6－7岁儿童的智力发展情况，这就是推断统计的方法。推断统计不论是在教育统计学中还是在教育研究和实践中，都占有越来越突出的重要地位。