形而上学

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与辩证法相对立的孤立、静止、片面的世界观、方法论。

形而上学一词源于古希腊文metaphyuika，本义是“物理学之后”。后人在编纂古希腊哲学家亚里士多德的著作时，把讲本质、神灵、意志自由等著作，放在讲具体事物形态的《物理学》后面，称之“物理学之后”，即研究具体事物之外的抽象的学问。在西方哲学中，有人把研究经验之外的理论统称为形而上学。我国《易经·系辞》中有“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。

“形而上者”的“道”也是指具体事物之上的道理，故把“物理学之后”译为“形而上学”。在马克思主义哲学中，形而上学是指用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。它认为世界上的事物不是互相联系的，运动发展的，如果说有变化，那也只是由于外力的作用而发生的场所的变更和数量增减，没有质变、飞跃。形而上学的思维方法是在一定历史条件下产生的，虽然在一定狭小范围内也是有必要的，但是作为世界观和方法论，确是反科学的。