少先队集体

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少年正式群体。

在班级授课制的学校模式中，中队与班重合。班集体是以课堂教学为基本形式的教育集体，少先队是以课外活动为主要形式的思想政治社会集体。建设原则和方法有以下主要特点：(1)鲜明的思想政治方向性，坚持用共产主义精神教育少先队员；(2)自愿性、自主性，充分发挥队员的主动性和积极性，让他们自己管理自己；(3)实践性、活动性，通过少年儿童的自主活动和社会实践，引导队员自我教育，在活动中开发智能，增长知识，陶冶情操，培养思想品德，发展个性；(4)创造性，珍视并鼓励队员的创造精神，不仅在课堂学习，而且在游戏、交往和余暇中创设探索和发现的情境，培养他们创造的志向，增长创造的才干。