实证相对主义

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当前流行于美国的一个新的教育科学流派。

由莫班斯·比格首倡。该流派是杜威教育思想的发展和扩大，也是实用主义在当前存在的新标志。其基本哲学观点，同实用主义哲学为同根之木。但与实用主义有别的是，它在基本教育问题上，把传统的实用主义教育哲学和认知——场心理学即新的教育心理学结合起来，强调了心理情境、反思哲学和教学民主的重要性，要求对其予以高度重视。

该流派认为教学是发展学生理解客观世界和学生改造客观世界的能力，其对象为心理学意义上的人。特别强调在教学中应以问题为中心，教学是启发学生提出问题、分析问题和解决问题进行反思的过程。

这样便进一步提出考试应采用能启到独立思考的试题，少用或不用那些仅能检查理解与记忆事实的问答题，选择题和填充题。