学习动机作用

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激发个体从事学习活动，朝向一定学习方向，维持并不断强化学习活动的动力过程。

学习动机作用必须包括二个因素：一是学习活动的内部推动因素即学习的内驱力；二是学习活动的推动力即学习动机。当学习得不到满足时，个体内部产生一种内部驱动的刺激，使学习活动处于引发状态，活动的效果使需要得到满足，同时，除了这种学习的需要外，还要有满足这种需要的目标，指引著学习的方向。

学习的动机与学习是相辅相成的：学习的动机作用以增强行为方式来促进学习，而所学到的知识反过来又增强学习的动机作用。