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读者对字词的熟悉程度。
通常与字词频率相关。一般说，高频词熟悉性好，低频词熟悉性差，但不绝对。
多数高频词经常出现在阅读材料中，读者对它们的熟悉程度较少受职业、年龄、生活环境、文化背景等因素的影响，所以以其频率来估计其熟悉性是合理的。
而那些只被人们偶然碰到的低频词在熟悉性方面存在很大差别，不宜以频率来估计其熟悉性。
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