发散思维
又称“扩散思维”或“辐射思维”。 在思维过程中，充分发挥人的想象力，以一点向四面八方生发开去，通过知识、概念的重新组合，找出更多更新的答案、设想或解决办法。美国心理学家吉尔福特把它定义为：从所给的信息中产生信息，从同一来源中产生各式各样为数众多的输出，很可能会发生转移作用。并指出，发散思维在行为上主要表现为流畅性(心智活动畅通，反应迅速，能表达多种想法)、灵活性(随机性强，易产生超常的新构思)和独特性(对事物表现出标新立异的独特见解)等特点。 发散思维，要求人们思维的自由度很大，沿著不同的方向、不同的角度发散，主要表现为：(1)多种观察角度。避免单向观察“一条胡同走到底”的片面性和局限性。善于从不同的角度观察思考，大胆地提出多种设想、方案，最后找到解决问题的最佳方案。伽里略有句名言：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的。”(2)多种思维机智。通过多种思维去寻求发现与解决问题的新方法。诸如移植、杂交、扩大、缩小、转化、替代、颠倒、重组等等。国外的奥斯本、罗伯尔特、兰茨基等提出的智力激励法、属性列表法、形态分析法、强制关系法等，都能激发多种思维机智。(3)横向比较。 采用全方位的比较和思考，以扩大视野、博采众长、兼收并蓄。 发散式思维在创造活动中虽然起著重要的作用，但决不能片面夸大它的作用，甚至把它与创造性思维等同起来，只有把发散思维和收敛思维有机的结合起来，并与其他诸种思维形式加以综合应用时，才能发挥其应有的作用和提高创造水平。 |