驱力减低理论drivereduction theory

一种生物学的动机制论。美国新行为主义心理学家C.L.赫尔是这一动机制论的倡导者和主要代表。他将生理学中的体内平衡概念引进自己的动机制论，认为当有机体内部发生不平衡状态时，就会产生紧张，产生驱动行为的内部力量，即内驱力。随着不平衡的消失、内驱力减弱，行为也就停止。他把内驱力看做影响有机体的行为变化的主要变量，正是内驱力发动习惯力量，形成有方向的行为的发动力量，即反应势能。他还把这一理论运用在自己的学习理论中，认为强化是学习的基本条件，而作为一切强化的基础的初级强化就是一种驱力减低的过程。动物学会摄食动作和避开电击的动作，是由于这些动作受到了强化，减低了获取食物与避开伤害刺激的内驱力。

驱力减低理论

美国新行为主义心理学家赫尔提出。他引进了生理学中的体内平衡观念，认为内驱力是影响个体行为变化的主要力量，是有方向的行为的发动力。个体内部出现不平衡状态，会导致紧张，引起驱力行为的内部力量，即内驱力。当不平衡消失，则内驱力降低，行为停止。这一理论还在他的学习理论中有所反映。