字词 | 雨后 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 雨后静穆如祈祷女肩上的披巾; 树叶的碧意是一个流动的海, 烦热的躯体在那儿沐浴。 我们避雨到槐树底下, 坐着看雨后的云霞, 看黄昏退落,看黑夜行进, 看林梢闪出第一颗星星。 有什么在时间里沉睡, 带着假想的悲哀? 从岁月里常常有什么飞去, 又有什么悄悄地飞来? 我们手握着手,心靠着心, 溪水默默地向我们倾听; 当一只青蛙在草丛间跳跃, 我仿佛看见大地𥅴着眼睛。 《雨后》是一首纤尘未起翅羽先动的好诗。它结构精巧,感觉纤细,语言明净,在艺术上相当讲究。有些意象的营造,甚至可以说是陈敬容破天荒的创造!比如“青蛙”的意象,真真是将青蛙写尽了!将生命的欣悦写尽了! 诗的第一节总写“雨后”清新的自然。这里的自然是诗人主观幻化的自然。骤雨初歇的黄昏,显得愈发宁静,天空明澈如洗,洁净如纱,它的调子使诗人想到了“祈祷女肩上的披巾”。这个意象来得突兀,却入木三分。祈祷女是静穆纯洁的,面对上帝一次次展开她那晶莹的心,她口中喃喃祈祷,身体却一动不动,那披在她肩上的披巾,也成了她精神境界的象征,纯洁、神圣、典雅,又有一丝淡淡的哀伤。这就和雨后黄昏的天幕一样,平展安详而纤尘不染。树叶在雨水的洗涤后,更加碧绿明亮,像一只只绿色的耳朵在倾听生命的歌唱,又像一面面迎风招展的小旗,在打着旗语……这是近观的景象,我们可以想见,所以诗人不去写它。她选择了远望的方式,让雨后的树叶融为一体,成为“流动的海”。这碧绿的立体的海立在原野上,使人们“烦热的躯体在那儿沐浴”。这样,就将雨水、碧叶、人结合到一个境界里,成为精神彼此沟通的意象群。 许是这美丽静穆的景色使诗人忘记了一切吧,以致于在雨后他们还“避雨”在槐树底下,看那绚烂的晚霞,看黄昏怎样慢慢地脱去漂亮的彩衣换上黑色的睡袍,看林梢怎样跳出那神秘的“第一颗星星” ![]() 这样一来,我们和自然就成为一种“互听”关系:“我们手握着手,心靠着心/溪水默默地向我们倾听”,这是典型的物我两忘状态,它使人变得纯粹,变得自由。最后两行诗,貌似轻盈,实则深厚, “当一只青蛙在草丛间跳跃,/我仿佛看见大地𥅴着眼睛”,这就活画了天地同参的诗的境界。青蛙轻轻一跳,整个大地浸透了生命,整个大地充满了被雨后的感觉唤醒的灵魂幽动,这原本是诗人的心𥅴着眼睛啊,那澄澈的犹如溪水一样的眼睛,那博大的犹如土地一样广阔无疆的视野…… 雨后远山奔跑 如同冲出栅栏的群羊 绿莹莹的天鹅绒毯缀满珍珠钻石 阳光在珠光里流淌,丁丁当当 一群青鸟降落绿毯抖动半湿的羽翎 红嘴啄着珍珠发出淡青色的声音 蚱蜢和螳螂跳来跳去 一条花蛇猛地从阴暗处窜出 引颈望望蓝天上那个金红的微笑 这家伙的情绪总显得疑惑、狡黠 然后它安安稳稳,变成一根 斑斓色带悬挂在苹果树梢 苹果花雪白的芬芳在喧响 惟独那湿透了的 金黄稻束 独自沉思在树阴的黯绿里 失恋的忧郁一丝丝垂下 心里收藏着暴风雨的鞭痕 外表却宁静得像一座雕像 《雨后》是写诗人在雨水洗刷了大自然之后获得的印象。这首诗的基调是清爽飘逸的,但在这支清爽飘逸的曲子的结尾,却出现了一种深深的忧伤,这微弱的不谐和音与前面清明生动的气象构成反差,并将以前的种种情绪盖过了,留给我们一种复杂的感受。这是诗人娴熟的结构技巧的表现。这种技巧不但组织架构了内容,而且决定了内容的意义。对景物的描绘,这首诗运用了意象派生的技巧。“远山奔跑/如同冲出栅栏的群羊”,这是主意象,接下来的“绿莹莹的天鹅绒毯缀满珍珠钻石”,是承继着群羊而发的,洁白的羊群欢腾于绿草地,就像是珍珠缀于绿毯上了。再下面的“一群青鸟降落绿毯抖动半湿的羽翎/红嘴啄着珍珠发出淡青色的声音”,又是由“珍珠钻石”的意象派生出来的。这种意象的连锁派生恰到好处地展示了诗人活跃的意识涌动,也使诗歌形成一种强烈而连贯的审美力量。正像查理·奥森所言:诗人的“一个感觉必须立即地和直接地通往另一个感觉……永远、永远一个知觉必须、必须、必须立即向另一个发展!”(《意象派诗选》彼德·琼斯编)另外,这首诗还打破了被人们固定下来寓意的物象,使之收到一种独特的醒目的美感,如蛇缠绕着喧响的苹果树的意象就是这样。这里的物我关系摆脱了在实用观点上的联系,蛇美丽的花纹就成为生动的审美对象了。最后,正像我们刚才所说,出现了忧郁的与一系列意象不谐和的“金黄稻束”的意象。它“独自沉思在树阴的黯绿里/失恋的忧郁一丝丝垂下╱心里收藏着暴风雨的鞭痕/外表却宁静得像一座雕像”。一动一静,一喜一忧,使此诗获得了多重意蕴,它显得沉甸甸的,也避免了情绪一涌而下造成的平面之感。“稻束——雕像”这个意象,是点化了“九叶派”诗人郑敏的《金黄的稻束》一诗的意境,但张烨不是在摹仿,而是将这个大家已经熟悉了的意象再度出现,以造成诗歌更大的爆发力和读者更广远的阅读联想,这是服务于此诗的内在结构的“用典”。 雨后雨后 ——1962年高考作文试题之二。 【例文】 雨 后 下了一夜的雨,拂晓时才停。清晨起身后往窗外望去,只见沟渠里积满了水,花草和树木都洗得干干净净的;再仰望天空,却是黑云翻滚,看样子还会下雨。看到这番景象,我不由得想起那些菜秧来了。 昨天下午劳动刚开始不多久,就下起雨来了,一批新鲜的菜秧就此搁下来不能种,同学们都埋怨天公不作美,夏收夏种期间偏巧多雨。由于雨下得太多,我们已受了不小的损失,今天,这批鲜嫩的菜秧大概又只好喂兔子了。大家都感到很可惜。 雨从下午下起,断断续续,我们始终找不到一个机会把菜秧抢种下去。 现在雨已经停了,虽然还会下,可还得一段时间,何不乘此大好机会去抢种呢? 我把这个打算告诉了小吴,他一听,马上跳下床,胡乱穿上衣服,口里说道:“好主意,机不可失,时不再来,喊人去!”一边把我拉起就跑。 我俩一冲进隔壁寝室就大声嚷道:“快起来! 种菜去!”可是,听不到一点儿回声,只有一片寂静,仔细一瞧,床上被子都已经叠好了,房间里空无一人。 接连着的几间寝室都没人,我不由得惊异地说:“难道他们……”话没说完,小吴就抢着说:“是啊,一定是他们先去了。我们也快去吧!”可我还满腹狐疑:“为什么不叫我俩一声呢?” 离开菜地还好远,小吴眼尖,早已看到点点人影在蠕动了。我们就加快了步子,不顾道路泥泞难行,三步并作两步奔向菜地。跑近了一看,果然是大伙儿在种菜。 菜地上,已经种上的一大片菜秧,在晓风中微微点头,煞是可爱。 我们卷起袖子,拿起小刀和菜秧,加入大伙的行列中干了起来。 地很潮湿,泥块都结在一起,种起来很不顺手,速度很慢。更令人头痛的是菜根如果不能和土壤接触,要影响成活率。为此,劳动委员一再叮嘱大家别贪图快,一定要保质保量,提高成活率。大伙听了,都更小心地种,宁愿慢一些。大家说:“不怕腿蹲得发酸,只怕菜秧不活。” 我旁边正巧是劳动委员,我想起刚才的疑问,忍不住向他问起,可他只是笑笑,待我问得急了,才慢慢地说:“你俩昨夜帮生产队算账,睡得晚,大伙儿都说让你们多睡一会儿,所以没喊你俩。”我听了不以为然地笑了一笑,可小吴听了,不服气地说:“你们太小看我们啦,少睡这么点时间也值得照顾吗?”可劳动委员却说:“因为不值得照顾,才没强迫你回去呀!”听他这么一说,大家都会心地笑了起来。 人们都说:“柴多火焰高,人多力量大。”可不是,尽管速度很慢,菜秧可快没啦。我正干得起劲的时候,菜秧却没有了。我就对劳动委员说:“再去拔些秧来吧,乘此机会种下去。”劳动委员听了,笑着说:“好性急,你看,天晴啦!”我抬头一望,果然天晴了。真的,刚才还是乌云翻滚,现在已是朝霞满天了。劳动委员接着说:“收工吧,吃了饭再干!”我一想,是应该休息休息了,就说:“好,吃饭去!”不料周围同学都哈哈大笑起来,好奇怪哪! 只见和我同座的小张在人群中装了个抹脸的样子,这时我才猛然想起,我在匆忙之中还没有洗脸刷牙呢! 我们收工了。雨过天晴,大自然的景色更加妩媚,天空中横跨一条彩虹,整个空间充满了金色的阳光,阳光底下,是一片水洗过的世界,没有一点儿尘埃。树叶上、草上和庄稼上滚动着闪闪发光的水珠,晶莹可爱。然而在我心目中,经我们亲手栽种的菜秧最可爱,经我们亲手耕作过的田地最美丽,因为人是能巧夺天工的呀! 想到这里,我不禁想到:人们劳动就是为了美好的生活,为了有一个美好的世界;而在劳动锻炼的洪炉中,我们每个人不也是变得更美更可爱了吗! (上海一考生) 【评点】 作者紧扣文题“雨后”这个特定时间选材,全文围绕雨后“抢种”展开记叙,歌颂了青年学生热爱集体、热爱劳动、朝气蓬勃的精神面貌。作者抓住“雨后”的景色特征,展开环境描写,或铺垫,或衬托,议论精要,深化主题。 古代名物 > 飲食類 > 茶食部 > 茶品 > 雨後 雨後 yǔhòu 茶名。穀雨後摘製,故名。《宋史·食貨志下五》:“散茶出淮南、歸州、江南、荆湖,有龍溪、雨前、雨後之類十一等。”參見“雨前”條。 各时采的茶 各时采的茶新采的茶叶:新茶 新茗 ☚ 各种茶叶 好茶 ☛ |
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