集合

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凑合，集合

 【同】 都可作动词；都有聚集、会合的意思。
【异】 “凑合”指聚集会合；常用于人的聚集；一般不带宾语。此外，还有不作准备，临时拼凑的意思，例如：“请大家会前做好准备，不要临时凑合”;还有将就的意思，例如：“这件棉袄还能凑合着穿一冬”。除作动词外，还可作形容词，有可以、过得去的意思，例如：“这本小说写得还算凑合吧”;“集合”没有这些意义和用法。[例]星期日，老同学们～在一起聊天。“集合”指聚在一起，有使动用法，表示使聚在一起的意思；可用于人，也可用于材料等事物；能带宾语。除了可作动词外，还可作名词，在数学上指若干具有共同属性的事物的总体；“凑合”无此意义。[例]老师把同学们～在一起交代注意事项。
【反义】 凑合—分散　散开/ 集合—分散　散开

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凑合；集合còu·he jíhé

【同】 都可作动词；都有聚集、会合的意思。
【异】 “凑合”指聚集会合；常用于人的聚集；一般不带宾语。此外，还有不作准备，临时拼凑的意思，例如：“请大家会前做好准备，不要临时凑合”；还有将就的意思，例如：“这件棉袄还能凑合着穿一冬”。除作动词外，还可作形容词，有可以、过得去的意思，例如：“这本小说写得还算凑合吧”；“集合”没有这些意义和用法。[例]星期日，老同学们～在一起聊天。“集合”指聚在一起，有使动用法，表示使聚在一起的意思；可用于人，也可用于材料等事物；能带宾语。除了可作动词外，还可作名词，在数学上指若干具有共同属性的事物的总体；“凑合”无此意义。[例]老师把同学们～在一起交代注意事项。
【反义】 凑合—分散　散开/ 集合—分散　散开

集合jíhé

聚在一起；使聚在一起
　△ 到球场～｜～部队。
【同】集中 汇合 会合
【反】解散

集合jíhé

❶ 〈动〉聚集在一起：已经集合│在门外集合。
【同义】集聚。
【反义】分开。
【辨析】“集合”和“集聚”：“集合”强调人为的、有组织有目的的活动、行为，“集聚”则可能是有组织的，也可能是无组织的。
❷ 〈动〉使聚集在一起：集合队伍│集合各方面的意见。
【同义】汇合│汇集。
【反义】分散│散开。

集合

队列队形练习的基本动作之一。口令是成×列横队(成×路纵队)集合。做法：基准人迅速跑到指挥员左前方适当位置，成立正姿势；其他人以基准人为准，依次向左（向右）排列，自行看齐。

集合jihe

❶分散的人或物聚集起来：大家约定在车站～|听报告的人要～前往|～的时间地点还要等候通知。
❷使集合；集中：这次大赛～了世界各地的优秀运动员|公园里的“英语角”～了一大批英语爱好者|刑侦人员～各种线索分析案情。

集合

（同）集结 集中
（反）解散 分散

分散；集合、集中、聚合、聚积、聚集、聚拢、联合

○分散fēn sàn

（一）（动）(人、物、力量等)散在各处，不集中：～精力|～资金|～注意力|兵力～在各方面。
（二）（形）不集中的：～的个体经济|工业布局太～|农民住得很～。

●集合jí hé

（动）把分散的人或物聚在一起：各部队到山顶～|尽快～所有的资料。

●集中jí zhōng

（一）（动）把分散的人、事物、力量等聚集起来：～精力 |～火力|～注意力|～群众智慧|～优势兵力|思想不～。
（二）（形）（人或事物）聚集在一起的：～的资金|人口过分～|学生住得很～。

●聚合jù hé

（动）聚集到一起：～着很多人|～各方面力量|孩子们～在一起。

●聚积jù jī

（动）一点一点地凑在一起：～了大量的人力物力 |～了不少资财。

●聚集jù jí

（动）集合，凑在一起：游泳的人～在沙滩上|继续～力量|目光～在他身上。

●聚拢jù lǒng

（动）聚集：孩子们～来了 |农民～在田埂上|把东西～在一块儿。

●联合lián hé

（一）（动）结合起来，使不分散：～爱国人士|～中小企业|兄弟院校～起来。
（二）（形）结合在一起的；共同：～体|～政府|～经济体。

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集合；解散

○集合jí hé

（动）许多分散的人或物聚在一起：～地点|紧急～|六点半～|民兵已经在村前～了。

●解散jiě sàn

（动）集合的人分散开：队伍～后，大家都在操场上休息|游行队伍～了。

集合←→解散jí hé ← → jiě sàn

集合：分散的人或物聚在一起。
解散：聚在一起的人分散开。
【例】 这焦区长在部队上干过，上级指定他带领区小队到县上去集合；他们每个人都背着缴获来的三八大枪，连夜出发了。(孔厥 袁静： 《新儿女英雄传》) 这一支队伍一直游行了三个村，参加的人越来越多，到了天黑解散的时候，已经比原来的队伍多三倍了。(刘真：《春大姐》)

集合／纠集／招集

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汇集1

汇(汇萃；汇聚；聚汇)　纂　总裒汇　集合　凑集
汇集众人的主意：集谋
类书的汇集：类函
抄录汇集：钞集
采集会聚：采会
编撰汇集：纂集
　编辑纂集：编集　编缀　编摩　纂辑　纂缉　撰辑　撰集　撰次　构缀
分类汇集：汇聚
连缀汇集：缀集
资料、单据、款项等汇集到一起：汇总　成总　俱揔
　分类汇总：类总
　综合汇总：总会
把分散的汇集到一起：凑集
将相同或相关的汇集成一类：类集
汇集琐碎的事物：荟蕞
暗中汇集：窝聚
(将资料、人、物等聚集在一起：汇集)

另见：收集　聚集　凑集

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团体

社(报～；学～；春～；诗～) 夥党
集体，团体：集合
作诗和饮酒的集会和团体：诗酒社
旧时指政治、宗教、学术等团体：会社
读书作诗的会社：书社
文艺演出团体：剧团
演奏音乐的团体：乐团
旧称剧团：班(班子；戏班)
为一定目的而成立的团体：会(工～；农～)
为促进某种事业而组织的群众团体：协会
某一学科的人组成的学术团体：学会
商人为了维护其利益而组成的团体：商会
有账务关系的个人或团体：户(户头；账户)
认卖的户头：认户
为政治或经济目的而结成的团体：帮(帮会；行～；马～；青～；黑～)
因同乡、同行关系而结成的小团体：帮派
邪恶的帮派：邪党
由私人利益关系结成的团体：党(死～；结～)
清末民间秘密团体：会党
临时拼凑起来的水平不高的团体：草台班子
不知名的机构或团体：无名之师
(有共同目的、志趣的人所组成的集体：团体)

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集合

集(会集；引集)　齐（齐集）　合(杂合；畴合；鸠合)　纠(纠合；纠结)
集合兵丁：鸠兵
军队等集合到一处：集结　屯聚　屯集
　聚集，集结：赘结　屯结
在约定地点集合：聚齐　取齐
从四面八方迅速集合在一起：云集　云合云族　云聚　霞集
　贤者云集：龙集
检阅集合：简集
如数集合：聚齐
(许多分散的人或物聚在一起：集合)

另见：聚集　集中

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聚集

聚(聚合；聚会；聚汇；聚拢；汇聚；集聚；抟聚；招聚；麇聚；并聚；蹲聚；崇聚；辐聚；翕聚；集聚；合聚；麋聚)　集(集合；～中；走～；会集；汇集；结集；坌集；猥集；麇集；辐集；藂集；欑集；凝集；总集；猬集；允集；麋集；荟集；坌集；云次鳞集；翕～家门)　蒐（蒐裒）　缉　总　鸠（鸠聚）　凑(凑会；凑聚；凑拢；凑合；凑集；填凑；攒凑)　辏(辏合；辏集)　敛(摄敛；聚～)收(收合；收簇)　抟　拥（拥集）揪　揖(～民力)　裒(～收成册)屯(屯合；屯集；屯萃；积屯)　辑综(错～其数)　汇（汇集）　归　从　团(团集；团聚)　儹　撮　并　拢(挤拢；走拢)　搜　簇　藂　丛(丛萃；丛凑；丛聚；丛集；攒丛)　萃(萃止；萃集；萃聚；荟萃；集萃；攒萃)　闾　捊(～聚)　臻（軿臻）　攒(攒会；攒杂；攒罗；攒丛；攒集；攒湊；攒会；攒仄；攒罗；攒聚；攒杂；攒栾；斗攒)　歙(～集；朋徒～集)　储(存～)　结(完结；凝结；蟠结)骈　酋　遒　辟（辟萃）　蔚(～为其观)　薮(人文渊～)　翕　族　属（属聚）　蔟(～生；花团锦～)积　雾委　凝滞　会合　斗合　崇荟
汇集聚合：总合
集结聚合：结聚
会合聚集：总萃
聚集、荟集：储峙(物盛～)
猬集，丛集：棼集
搜集，聚集：鸠集
积聚，聚集：敛聚
簇聚，聚集：攒集
收拢，聚拢：促敛
收取聚集：收聚　收揽
吸收聚集：汲集
一点一点地聚集：积攒
聚集成群体：成群
招来同伙，聚集成帮：呼群结党
栖息聚集：栖聚
迅速前来会集：云奔雨骤
按类集聚：类攒
下落聚集：陨集
　降落而聚集：降集　降辑
盘绕集聚：缠结
纷纷聚集：蜂附云集
　动荡混乱，纷纷聚集：麋沸蚁聚
纷乱地聚集：哄集
聚集在巢穴中：巢聚
聚集成群：攒群
聚集的样子：濈濈　僔僔　撙撙　茏苁　裒裒　滀漯藂藂　歙然　窠窠
　聚合的样子：杂然　总总
(凑在一起：聚集)

另见：收集　招集　集中　积聚　聚合

集合

队列练习使四处分散的学生，按指定的队形依次排列起来的口令和方法。动作要领：
❶一（二）列横队集合。教师先发出“全体同学注意”的信号，然后站在预定队形中央前，成立正姿势。下达“成一（二）列横队一集合”口令。学生听到口令后，跑步面向教师集合(凡是在教师后侧的学生，应从教师右侧绕过，以免混乱)。基准学生首先跑到教师左前方适当位置，成立正姿势，其他学生随基准学生依次向左侧排列，站成指定的队形，自行对正、看齐，成立正姿势。
❷一（三）路纵队集合。教师的动作同一列横队集合。下达“成一（三）路纵队—集合”的口令，学生听到口令后，基准学生首先跑到教师正左前方适当位置，成立正姿势，其他学生以第一名为准，依次向后重叠成指定队形。二路纵队集合时，单数学生迅速地站于教师左前方，依次向后重叠站好，双数学生则在单数学生的右侧，依次向后重叠成二路纵队即可。三路纵队的集合动作同二路纵队。

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集合jihe

集合论的研究对象，它是一个基本的数学概念.
某个教学班的全体学生，可以看成一个集合；某一书架上的所有书籍，可以当成一个集合；十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9也构成一个集合.就是说，有一定范围的，确定的，可以区别的事物的全体，叫做集合，简称为集.集合用大写字母A,B,C，……表示.
集合中的每一个事物叫做集合的元素，简称为元.元素用小写字母a,b,c，……表示.
若a是集合A的元素，就说“元素a属于集合A”，记作a∈A，读作“a属于A”；若a不是集合A的元素，就说“元素a不属于集合A”，记作a⋶A(或aA)，读作“a不属于A”.例如N是一切自然数所组成的集合，有2∈N，而1/2⋶N,-2⋶N.
显然，由集合的概念可知：
❶任何一个集合都是以一个整体出现的，而不是以其任何个别的事物出现.
❷集合中的元素可以是任何事物，既可以是具体的直观事物，也可以是抽象的思维对象，但事物的范围必须是确定的，即任何一个事物对于某个给定的集合来说只有两种可能：属于这个集合或不属于这个集合，二者必居其一且仅居其一.
❸集合只与组成它的元素有关，与元素的顺序无关.而且在一般的情况下，约定一个集合的元素是互不相同的.例如，由数1,2,3,4,5组成的集合和由数2,1,3,4,5组成的集合是同一个集合.

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集合jihe

参见“代数与初等函数”部分中的“集合”.

集合jihe

具有一定特征的单个物体所组成的集体，叫集合，简称“集”，用大写字母A、B、C……来表示，组成集合的各个物体，或集合中的每一个对象，叫做这个集合的元素，用小写字母a、b、c……来表示。例如：一个班的所有幼儿组成一个集合，这个班的每一名幼儿就是这个集合的元素。集合是现代数学的基本概念，在幼儿数学教育中，从一开始就渗透了集合的思想，如，认识“1”和“许多”，就蕴含着集合及其元素之间的关系；比较物体的多和少，就是让幼儿用一一对应的方法来比较两个集合中元素的多少等等。

集合／有限集与无限集／空集／子集／交集／并集／差集与补集／对应／单值对应／映射／一一对应／等价集合／数系／运算和逆运算／正数和负数／有理数／自然数／自然数列／零／计数／记数／进位制／十进制记数法／整数加法／加法交换律／加法结合律／整数减法／整数乘法／乘法交换律／乘法结合律／乘法分配律／整数除法／带余除法／四则运算顺序和括号／应用题／简单应用题／复合应用题／典型应用题／归一问题／和差问题／还原问题／盈亏问题／行程问题／工程问题／鸡兔同笼问题

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集合Jihe

若干个 （有限个或无限多个） 固定事物的全体（简称集）。集合是数学的最基本的概念之一。组成 一个集合的事物叫做这个集合的元素（有时简称元）。一个集合由它的元素唯一确定。如果两个集合的元素完全相同，就说这两个集合是相等的。通常用大写拉丁字母A, B, C, ……来表示集合。特别， 用Z表示所有整数所组成的集合（简称整数集）,Q表示所有有理数所组成的集合（简称有理数集）,R表示所有实数所组成的集合（简称实数集）,C表示所有复数所组成的集合（简称复数集）。集合的元素常用小写拉丁字母a,b,c, ……来表示。如果a是集合A的一个元素，我们就说a属于集合A，或者说，A包含a。用符号∈表示 “属于”， 记作a∈A或A a。例如， 6是整数集的一个元素，6属于整数集Z，记作6∈Z。如果a不是集合A的元素，我们就说a不属于A，或者说，A不包含a。用 (或⋶)表示 “不属于”，记做a A或者a⋶A。例如1/2Z。集合有下列表示法：
❶列举法：把一个集合的所有元素一一列举出来，放在{ }里面。例如， {1, 3, 5, 7} 表示由元素1, 3, 5, 7组成的集合。{春， 夏， 秋， 冬} 表示由一年的四季组成的集合。
❷描述法：用文字或者符号来描述一个集合的元素的特征。例如， {6的约数} = {1, 2, 3, 6}。P={x|x∈Z, x>0}, 这里 “x∈Z, x>0”表示了集合P中元素的特征， P是全体正整数也就是自然数所组成的集合。
❸图示法：把一个集合的所有元素画在一个圈内， 直观地表示这个集合。这种图叫韦恩图或文氏图（韦恩是英国逻辑学家）。小学数学教学中常采用这种表示法。

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集合Jihe

根据学校特点和活动需要，指挥人员将学生集拢成某种队形的方法。
❶成横队集合
口令 “成×列横队——集合！”
动作要领 教师可用口笛信号，再发出“全体同学注意”，然后站预定队形中央前成立正姿势，下达口令，同时将左手握拳屈肘，拳稍高于肩，拳心向里，右手侧平举。学生听到信号或预令，原地面向教师成立正姿势，听到口令后，基准学生首先跑到教师左前方适当位置成立正姿势，其他同学跑步依次向左侧排列，站成指定队形，自行对正、看齐，成立正姿势(凡是在教师后侧人员，均应从教师右侧绕过，以免混乱)。

❷成纵队集合
口令 “成×路纵队——集合！”
动作要领 教师的动作要领同横队，只是下达口令时右臂由侧平举改为前平举。学生听到口令后，基准学生迅速跑到教师左前方适当位置成立正姿势，其他学生以右翼第一行排头为准，按指定队形依次前后重叠站好，自行对正、看齐。
教学重点 集合前教师选好集合地点和队形，以有利于活动。班、组集合多为体育课时采用，以横队为宜；全校集合以并列纵队为宜。一年级小学生，应先教会他们排队、认识队形和前、后、左、右同学，确定大个排头和小个排尾，在此基础上练习集合。

集合

集合论的基本概念。在集合论中，集合是不加定义的概念。直观上，集合可以理解为由任何对象汇集成的一个整体。表示一个集合的最简单的方法，是把这个集合的元素列举出来。例如，设A是由1、2、3这三个数组成的集合，就把集合A记作：{1、2、3}。B是太阳系的行星组成的集合。记作B={水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星}。但是，当一个集合的元素太多，不便用列举法表示时，可用刻划特征来表示，即用这个集合的全体所共有而不为该集合以外的对象所具有的性质。如设N是自然数集合体，记作N={X|X是自然数)(或{X:X是自然数})。

集合

依条令规定和指挥员命令将分散的人员或军队，按指定的地点和队形进行的聚集。

集合

assembling;mustering

集合

assemble;gather;rally;call together
请在大门口～。Please assemble at the gate./～令 call for fall-in/～材料collect materials /～劳动力gather together the labor force