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字词 陈润霖
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义

陈润霖1879—1946

湖南新化人
曾任湖南军政府教育厅厅长,湖南省教育会会长,湘雅医学院董事长,湖南临时参议会副议长。
字:夙荒
号:立圆

陈润霖

教育家陈润霖先生传略
民国人物小传:陈润霖
吴相湘
刘绍唐主编
*传记文学1987年50卷4期
*传记文学1987年51卷1期
陈润霖

陈润霖

陈润霖(1879—1946),民主革命时期的教育改革家,字夙荒,号立园,湖南新化县人。早年曾在长沙岳麓书院学习。1901年去日本留学,曾立志“归国后不愿为官,愿以兴办教育为己任。”1904年回国后,深感当时学校学风萎靡,认为旧的教育体制必须改革,改革的首要问题就是抓好基础教育。于是,他在长沙创办楚怡学校。1914年又在稻谷仓另外办起一所楚怡工业学校,以振兴实业、培训工业人才。1923年,开办了楚怡中学,并在小学内加办幼稚园,使幼稚园、小学、中学、工业学校连成一气,形成了三校一园的新体制,统称湖南楚怡学校。这在当时的中国,是很有特色的。1913年春,陈润霖又授命创办了湖南第四师范学校,毛泽东、何叔衡就是该校的第一届学生。
陈润霖办学,重视吸收外国先进的教育方法和理论,并从本地实际出发,改革发展本地教育。在楚怡学校,他将学生分为低、中、高三个年级,分别采用混合设计教学法,分科设计教学法及道尔顿制。在教学内容上,他废除了封建的陈旧的教学内容,主持新编了一套充满爱国主义精神,符合当时新文化运动潮流的新教材。并想方设法为实行新型教育创造物质条件,他在学校建立了自然科学研究室,手工教室,美术室、音乐室、动物园等,对培养学生的实际能力起到了相当大的作用。
在教育方法上,他倡导“自动、自学、自治”的三自精神,反对老师包办代理。他还多方挑选,聘任名师、通过提高教师待遇,重用教师等措施使学校稳定了一批才德兼备的教师。楚怡学校在陈润霖的带领下,在湖南教育界产生了重大影响。陈润霖还是一位民主革命战士,辛亥革命时期,他全力支持孙中山的同盟会,袁世凯篡夺革命果实后,陈润霖又积极参加了倒袁运动。“五四”运动前后,陈润霖对毛泽东、邓中夏等青年学生的革命活动给予了大力支持。在革命低潮下,他曾掩护了很多进步青年。1946年,陈润霖为学校建设积劳成疾,在为学校事业奔波的途中病倒,不久病逝。

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陈润霖

陈润霖1877~1945

字夙荒,号立园。新化人。1902年官费留学日本。1906年归国。在长沙创办楚怡小学堂,参加立宪运动。1910年创办楚怡工业学堂。辛亥光复,任都督府教育司司长。1919年参加“驱张”。1939年当选湖南第一届临时参议会副议长。1945年病逝。

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陈润霖

陈润霖1879—1946

现代教育家。字夙荒。新化人。1890年中秀才,同年考入长沙岳麓书院就读,与陈天华、杨伯笙并称“新化三杰”。1902年,由官派日本留学,入东京弘文师范专攻教育学,与在东京的孙中山、黄兴多有接触。认为覆清兴华,势所必然,革命之后,要建设中华首先要依靠教育,培养人才。回国后,从“教育救国”目的出发,立志于教育。认为教育应从幼儿开始,创办楚怡学校,取“惟楚有材,怡然乐育”之意。后又认为革命成功后,极需建设人才,乃从“工业救国” 出发,创办楚怡工业学校。楚小、楚工两校初具规模后,他认为其中应有初中衔接,1923年又创办楚怡中学,并增设幼儿园,形成“三校一园”连贯一体的学校系统,在当时独树一帜。在教学中,主张教育应从基础教育开始,注重理论联系实际,注重启发思维,注意引进国外先进经验。翻译了 《葛雷式教育》、《比利时之新学校》,为教育改革开道。从事教育工作40余年,曾历任湖南省教育会会长、教育部参事、湖南教育司司长等职。

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陈润霖

陈润霖

陈润霖 (1879—1946),民主革命时期的教育改革家,字夙荒,号立园,湖南新化县人。早年曾在长沙岳麓书院学习。1901年去日本留学,曾立志 “归国后不愿为官,愿以兴办教育为己任。” 1904年回国后,深感当时学校学风萎靡,认为旧的教育体制必须改革,改革的首要问题就是抓好基础教育。于是,他在长沙创办楚怡学校。1914年又在稻谷仓另外办起一所楚怡工业学校,以振兴实业、培训工业人才。1923年,开办了楚怡中学,并在小学内加办幼稚园,使幼稚园、小学、中学、工业学校连成一气,形成了三校一园的新体制,统称湖南楚怡学校。这在当时的中国,是很有特色的。1913年春,陈润霖又授命创办了湖南第四师范学校,毛泽东、何叔衡就是该校的第一届学生。
陈润霖办学,重视吸收外国先进的教育方法和理论,并从本地实际出发,改革发展本地教育。在楚怡学校,他将学生分为低、中、高三个年级,分别采用混合设计教学法,分科设计教学法及道尔顿制。在教学内容上,他废除了封建的陈旧的教学内容,主持新编了一套充满爱国主义精神,符合当时新文化运动潮流的新教材。并想方设法为实行新型教育创造物质条件,他在学校建立了自然科学研究室,手工教室、美术室、音乐室、动物园等,对培养学生的实际能力起到了相当大的作用。
在教育方法上,他倡导 “自动、自学、自治” 的三自精神,反对老师包办代理。他还多方挑选,聘任名师、通过提高教师待遇,重用教师等措施使学校稳定了一批才德兼备的教师。楚怡学校在陈润霖的带领下,在湖南教育界产生了重大影响。陈润霖还是一位民主革命战士,辛亥革命时期,他全力支持孙中山的同盟会,袁世凯篡夺革命果实后,陈润霖又积极参加了倒袁运动。“五四”运动前后,陈润霖对毛泽东、邓中夏等青年学生的革命活动给予了大力支持。在革命低潮下。他曾掩护了很多进步青年。1946年,陈润霖为学校建设积劳成疾,在为学校事业奔波的途中病倒,不久病逝。

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