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在字书或古书的注释中对多义字(词)根据通常的意义所加的解释。如训“庸”为“用”,训“端”为“正”。凡是一般常有的解释都可以称为通训。
在字书或古书中对多义字(词)的常用意义的解释。如 “干”字,训 “犯”,训 “求”,训 “关涉”,这都是古书中常用的意义。又如“巧”字,训“技巧”,训“灵巧”,训“虚浮”,这也是古书中常用的意义,可以视为通训。而《诗·小雅·采芑》:“其车三千,师干之试”,“干”训为 “捍”; 《诗·卫风·硕人》: “巧笑倩兮”,“巧”训为 “美好貌”,那就不是通训了。
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