辅导fǔdǎo

帮助指导
　△ 课外～｜～英语。
【同】指导

辅导fǔdǎo

〈动〉帮助并指导：加强辅导│辅导三名同学。

辅导fǔ dǎo

动词。帮助并指导，用于褒义。
【例】 50年代，刘忠除在学校任专职音乐教师外，还把业余时间用在对哈尔滨市各文艺团体的声乐辅导上。(《人物》1989年第1期123页)

辅导

（同）指导 教导

辅导fǔdǎo

帮助和指导。
例 老师辅导学生作化学实验。/课内认真教学，课外耐心辅导。

辅导fǔ dǎo

帮助和指导。1873年丁韪良等《中西闻见录》第7号：“日本国君米加多，精图励治，勤于为学。每晨兴七点钟即起，诵读日本书史，至十点钟后，学习泰西方言文字书籍，均有师傅辅导教授。课余则考究各国地理、西国医学，迨枢密院请朝时始罢。”

引导方式

讲说引导：说道
阐扬引导：阐导
化育引导：陶津
从侧面启发引导：旁推侧引
疏通引导：疏导　窍理
　疏导精神：疏神
　用语言排解疏导：调引
安抚引导：绥导
帮助引导：辅助　辅保　辅导　赞导　傅导　弼导
鼓励引导：劝（劝导）　鼓导
启发引导：导扬　闿导
教训引导：训领　开率
监督引导：监引
趁势加以引导：顺道
顺应事物发展趋势加以引导：顺导
顺着事情的发展加以引导：利导
顺着事情发展的趋势加以引导：因势利导乘势利导　因势顺导

辅导fǔ dǎo

辅助，劝导。《汉书·叙传》：“武阳殷勤，～～副君。”

辅导fudao

是教学环节的重要组成部分，是传授式教学的必要补充，是贯彻因材施教原则的有效措施。辅导的内容包括：对学生进行学习目的、学习态度方面的教育；指导学生掌握良好的学习方法，并培养和锻炼他们各自的能力；解答疑难问题，指导课外作业，个别辅助，为学生特长的发挥创造条件；扩大学生的知识面。辅导的方式一般分为个别辅导和小组辅导两种。做好辅导的要求：进行深入、全面的调查和分析，确定不同类型的辅导对象，针对学生的思想、品质、学习、知识、智能、身体等各方面的具体情况，拟定个别辅导计划或小组辅导计划、确定辅导目的、内容、方式、地点、措施，并预测结果，做到因材施教、使辅导产生良好的效果，满足课堂教学形式所无法满足的需求，以便适应个别差异，促进学生从各个领域获得各自的发展。同时，教师对所有学生都应有客观的认识，不可带有任何成见，均应有深厚的感情，尤其对成绩差的学生更要给予信任和关心。只有这样，才可能做好辅导工作。另外，在辅导过程中，如果利用其他学生以接受者的角度来做辅助说明，会使辅导工作出现事半功倍的效果。

辅导

对学习人员进行学业上的帮助和指导。分为个别辅导和集体辅导，课内辅导和课外辅导。其基本任务是：解答疑难问题；帮助基础较差、接受较慢的学员完成作业和练习；引导基础较好、接受较快的学员加深理解，获得更多的知识；给缺课者补课；指导学员改进学习方法；指导课外阅读和高难度技能的练习等。

辅导輔導fǔ dǎo

扶助引导。《本草纲目·序例》：“岐、黄、彭、扁，振扬辅导，恩流含气。”

辅导

afterclass instruction;coaching

辅导

tutor;coach;guide;give guidance in study(or training)
个别～ individual coaching or tutorial/课外～after-school tutoring