语文板书yuwen banshu

语文教学过程中的重要教学手段，它可以提纲挈领，突出讲述的重点，起到画龙点睛的作用。可以帮助学生加深印象和理解，便于记笔记，有时还可以起直观作用。
对板书的要求是：要有明确的目的性，清晰的条理性，重点要突出，文句要简洁，书写要端正。
板书设计大致可以分六步进行。第一步，板书的设计首先要明确教学的目的。只有教学目的明确了，板书设计才能有一个正确的指导思想。这一步可简称为明要求。第二步，抓重点，只有抓住了重点，板书才可以起到提纲挈领的作用。第三步，选词语。用准确、恰当、生动、鲜明的词语去表现重点，才能使重点更加突出。第四步，定形式，所谓定形式指的是采用排比式，还是归纳式，或是其他形式。其目的是使板书的条理清楚。第五步，板书设计应注意什么内容先出现在黑板上，什么内容后出现在黑板上，设计出这种动态步骤，有利于实现教学的循序渐进的原则。第六步，要设计出余地来，便于补充新的有价值的内容。
板书种类很多，现根据不同文体扼要举例如下：
叙事文板书，往往根据情节发展设计板书。如《鸿门宴》情节式板书，按会前、会上、会后分列条目。
写景文板书，往往根据空间转移设计板书。如“荷塘月色”板书，按荷塘之路、荷塘之荷、荷塘之月、荷塘周围环境的顺序分列条目。
记人的文章，往往按人物的外貌、语言、行动等分列条目设计板书。例如《老杨同志》的板书，按外貌：土眉土眼，一身土气；语言：不随和，厉害人受碰；行动：什么都通，一张好木锨等条目设计。
说明文板书，一般按被说明事物或程序的不同方面(性质、结构、形态、特征、用途)和先后顺序来设计板书。
议论文板书，一般按论点、结构设计板书。
上述几类板书对于学生掌握课文内容是很有帮助的。为了让学生了解写作方法，还可以按另外的原则为板书分类。