(1)材料+提示+话题+要求(常见格式)。如：
前不久，武汉市一名中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
——材料
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，这是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
——提示语
请以“善待自己”为话题，写出你的经历、体验或者认识、思考。
——话题
要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
——要求
(2)提示语+话题+要求(没有材料)。如：
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声；亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
——提示语
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名、姓名，否则扣分。
——话题及要求
(3)材料+话题+要求(材料可以是一则，也可以是多则)。如：
纽约公共图书馆前馆长、卡耐基基金会总裁瓦顿曾说起他的童年：他出身贫寒，六岁丧母，祖母在伊朗北部山区把他带大，她曾经告诉小瓦顿：“孩子，有两点你一定要记住：第一是出身，这一点你无法改变；第二是你的人格，而这一点，任你控制，你可以失去你的健康与你的财富，但永远不要失去你的人格，你的人格永远掌握在自己的手里。”
——提示语
请你以“掌握在自己手里”为话题，写一篇文章，题目自拟。
——话题
要求：①除诗歌外，其他体裁不限。②不少于600字，不得出现真实校名。③书写工整规范。
——要求
(4)直白式话题(直接给出话题)。如：
以“我”为话题，写一篇不少于600字的文章。
这道题目没有材料和提示语，属于直白话题。
从上述可见，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提示语”不一定非得有，但“话题”和“要求”是必不可少的。其中“话题”是核心，是审题立意的对象；“材料”的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明的作用；“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围；“要求”则是写作时的注意事项，也应认真审读。