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记忆品质发展的一个方面。儿童随年龄增长，其单位时间内记住材料的数量在不断增加。一般年幼儿童的记忆范围十分狭窄，单位时间内的记忆量极其有限。随着活动范围的扩大，经验的积累，以及智力的发展，记忆的广度会逐渐扩大。
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