认知类型cognitive type

指个体的认知方式和认知风格上的特征，即个体在知觉、记忆和思维模式上的个别差异，亦即个体理解、贮存和利用信息的独特方式。它是在个体性格与能力的影响下，经过与外界环境交互作用的学习历程而形成的，也称认知学习类型。故认知类型与认知方式、认知风格、认知策略、认知学习类型紧密相关，难以区分。按个体应对环境的要求，可分为10大类，每类又包括两种性质相对类型：(1)沉思型与冲动型；(2)场独立型与场依存型； (3)平稳型与敏锐型； (4)分析思考型与囫囵吞枣型；(5)冒险型与谨慎型；(6)认知繁化型与认知简化型； (7)宽容型与偏执型； (8)主动求知型与被动接受型； (9)粗略型与细微型； ( 10)统观策略型与集中策略型。认知类型的研究对于深入了解学生，贯彻因材施教方针，提高教育质量有重要意义。