行为

行动；行径；行为xínɡdònɡ xínɡjìnɡ xínɡwéi

【同】 都可作名词；都可以指活动、举动。
【异】 “行动”着重指一般的举动或动作；可用于人和动物；中性词；除作名词外，也可用作动词，表示走动、为达到某种目的而进行活动，例如：“为保护生态环境，大家行动起来，绿化荒山”。[例]老舍《全家福》：“你光有顾虑，没有～，也不对呀！”“行径”侧重指受坏思想支配的有损于国家、社会、集体、组织、别人甚至是本人的活动；只用于人；用于不好的方面；贬义词。只作名词。[例]他这种损人利己的卑劣～遭到了群众的一致谴责。“行为”着重指能表现思想品质的举动或动作；只用于人；中性词。只作名词。[例]郭沫若《悼闻一多》：“一多先生之参加了民主运动，也正是在这个潮流中，有良心的学者的爱国～。”
【反义】 行动—休息　休整/ 行为—思想　动机

行为xíngwéi

人的有意识的活动
　△ 正当～。
【同】行径 行动

行为

（同）行动 举动 行径

行为xíng wéi

❶举止行动：潦倒不通世务，愚顽怕读文章，～偏僻性乖张，那管世人诽谤。(三·67)你总不留心，还只管和小时一般～，如何使得？ (五七·1334)
❷性情；品性：又不知红玉是何等～，若好还罢了，若不好起来，那时到不好退送的。(二五·557)

行为xíng wéi

受思想支配而表现在外面的活动。1819年马礼逊《华英字典·Part Ⅱ》：“行为，actions; conduct。”1897年1月13日《时务报》：“中国立国于亚洲之东，生抿群聚，自古以来，其思想与行为，未尝稍变。”1907年鲁迅《坟·文化偏至论》：“盖谓凡一个人，其思想行为，必以己为中枢，亦以己为终极。”1907年孙佐译述《生理卫生新教科书》第十一篇：“此等习惯，必在幼年时而养成者，至于当饥而饱食，或食物不绝，深夜不眠，怠于沐浴，放逸懒惰之类，犹以磊落不羁自命者，此不但暗害其身体，且决非二十世纪中人之行为也。”

行为／各种行为

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行为

行(行事；行履；迹行；为行)　履(履行；践履)　做造　趋向　趋操为作　践迹
思想行为：心用　意行
行为规范：朓侧
　行为规矩：老实　老到
行为合乎规矩、法度：蠢迪检柙
行为谨慎，合乎法度：矩步(规言～)
行为谨慎，循规蹈矩：绳趋尺步　尺步绳趋
行为得体：进退中绳　进退履绳　进退中度
行为端正：不尴尬
　心里宁静，行为端正：心闲体正
　志向美好远大，行为严肃端正：志美行厉
声望很高，行为朴实：声华行实
修身自立，行为正直：立身行道
头脑聪明，行为正直：聪明正直
志向高远，行为高尚：志高行洁　志洁行芳
思想卓异，行为非凡：瑰意琦行　瑰意奇行
行为和志趣相同：行合趋同
意志薄弱，行为懦弱：薄志弱行
行为放荡，不拘小节：烂漫
行为丑恶，谁都不愿意挨近：人皆掩鼻
行为特殊：行殊
行为怪异：行怪　愧行
行为反常：秋行春令　春行秋令　冬行夏令
行为、态度发生了异常变化：一反常态
行为越轨：逾行
(受思想支配而表现出来的活动：行为

另见：思想　表现2　行动　活动　踪迹

行为

又称“法律行为”或“法律上的行为”。法律把一定法律后果与权利主体的意志相联系的法律事实。行为是人们有意志有目的的活动。按其与法律规范的要求是否一致可分为合法行为和不合法行为。合法行为是与法律规范要求相一致的行为。合法行为的目的在于要达到某一法律后果，不仅要求权利主体具有权利能力，而且要求具有行为能力。有些合法行为法律后果的出现不依赖于主体要达到该后果的意志，其目的不一定要建立某种法律关系，不要求主体一定具有行为能力。不合法行为是与法律规范要求不一致的行为，包括客观上的不合法行为和违法行为。客观上的不合法行为，是指行为人在实施行为时主观上没有过错，但却使法律所保护的社会关系受到侵犯的行为；违法行为，是指行为人在实施行为时主观上有过错，从而使法律所保护的社会关系受到侵犯的行为。以行为是否为自己所为，可分为自己行为和他人行为。前者是当事人自己实施的，引起一定法律后果的行为；后者是由非当事人实施而在当事人之间产生的法律后果的行为。以行为的目的可分为以产生某种法律后果为目的行为和原无产生某种法律后果的意识，但却引起某种法律后果的行为。

行为

人的有意志的能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的活动。民事法律事实的分类、以其行为合法与否，可分为合法行为和非法行为。前者是合乎法律的规定，能够产生预期法律后果的行为； 后者是违背法律规定，不能产生预期法律后果的行为。以行为是否为自己所为，可分为自己行为和他人行为。前者是当事人自己实施的，引起一定民事法律后果的行为；后者是由非当事人实施而在当事人之间产生民事法律后果的行为。以行为的目的可分为以产生某种民事后果为目的的行为和原无产生某种民事后果的意识，但却引起某种民事后果的行为。前者比如订立合同、簽署遗嘱、授与委托证书等； 后者比如因过失致人损害的行为。

行为

民事法律事实的一种。民事主体有意识的作为或不作为。包括合法行为和违法行为。订立合同的行为能产生合同关系，侵权行为能引起损害赔偿关系的发生。

行为behaviour

动物个体或群体以明显的或潜在的形式所表达出来的形体活动或表现。成年动物的行为由先天遗传和后天学习两种成分构成。这些行为不仅限于那些显而易见的躯体运动和姿态变化，而且也包括那些不易察觉的表现，例如，动物面部细微的表情（见图）等。此外，动物的鸣叫、竖毛、拟态、毛被变色、甚至释放特殊气味（信息素）等等，也是动物的行为模式。它们是动物对环境变化的一种最经常、最快速的适应手段。

马属动物传递信息时面部表情图

(a)开始讨吃时的表情，简单地张口；(b)打呵欠； (c)、(d)悲泣，示出两个阶段，注意两耳竖立； (e)、(f)威胁示出两个连续的步骤，注意两耳往后躺倒； (g)另一种威胁表情，注意嘴角的皮纹和唇部上卷； (h)另一种悲泣的表情，注意嘴角往上提拉[(a)～(f)斑马；(g)亚洲野驴； (h)马]

行为的分类动物行为常见的分类方法有三种。❶从功能上分，有采食行为、防御行为、领域行为、生殖行为、定向行为、社会行为和节律行为等。
❷从发生学观点分，有先天的定型行为和后天的学习行为。前者包括趋向行为、反射、本能和动机行为，后者包括印痕行为、模仿行为、习惯化、条件反射、尝试和错误以及推理行为等。
❸从应用意义上分，主要包括摄食行为、性行为、母性行为、群体行为和应激行为等，这是家畜行为学的分类原则。
行为的生理学基础 动物的整个生命运动，其中自然也包括行为活动在内，都是在神经系统和内分泌系统的调控之下。行为是对内外环境中的各种信息作出的应答性反应。首先必须能够感知信息并进行处理，然后作出反应，这就涉及感觉器官的感觉、传入神经的信息输入、中枢神经对输入信息的处理和决策、传出神经的信息输出以及效应器官（肌肉与腺体细胞）的决策兑现。因此，行为的激发、表现都是通过神经系统整个网络结构的运转而实现的。无论是简单的本能行为，还是高等哺乳动物，乃至人的思维行为，都是受神经系统和内分泌系统的调控的。尤其是那些节律性频率较慢、持续时间较长的行为，内分泌系统的作用则更为突出。例如，性行为中的求偶、排卵、孵育、哺乳等行为，主要由内分泌细胞产生的激素来控制；高等动物许多行为活动的机构，实际上是神经系统和内分泌系统在共同起调控作用。许多场合下往往是神经系统控制内分泌腺的分泌活动，而后者又通过反馈途径调节着神经系统的活动。
来自环境的信息，对动物的重要性和紧迫性是不同的，神经系统还能对输入的信息进行轻重缓急的判别，以作选择性提取。有些信息还需要在神经系统中储存起来，以备同先前进入的或随后到来的信息作对比，以便随后作出决策，并引起相应的行为。这就是学习、记忆、推理等的生理学原理。
研究方法 动物行为学的研究方法主要有观察法、调查法和实验法。❶观察法： 是在自然情况下有目的有计划地对特定的研究对象进行观察研究，运用各种手段(如声像记录、无线电遥测、跟踪等)探察、搜集动物的种种行为模式，将获得的材料进行整理、归纳和扬弃，从而发现行为的特征及其表现规律； 观察中有时还需要深入动物栖息地，长期耐心地与动物为伴，以便获得动物的某些行为奥秘。
❷调查法： 有些行为现象单靠观察法还是不够的，需要运用调查方法，通过访问猎户、养畜者以及查阅文献资料等方式，对动物行为的形成、发展及其意义进行多角度的调查研究。
❸实验法： 是研究动物行为的重要方法。实验室的设计应尽可能维持自然条件； 常用的实验方法是在条件反射的基础上，配合使用各种监测技术而建立起来的。例如研究学习行为、动机行为等行为模式时，往往依据条件反射建立的原则，采用迷宫装置、形成后效行为或操作性条件反射等手段，并配合使用电生理技术自动记录、无线电刺激遥测术以及延时照像术等进行实验。采用放射免疫测定、免疫组织化学以及同位素示踪等近代微量测定技术，可以对行为引发过程的神经、体液机制，作深入的定位与定量阐明。
行为科学的形成 研究动物行为客观规律的科学——动物行为学，是由生理学、生态学、心理学、遗传学以及人类学和考古学等多种学科，综合发展而来的一门新兴边缘学科。它的形成和发展同生产实践活动以及其他有关学科的发展紧密相关。人类祖先最初以狩猎为生，在与自然界作斗争中逐渐了解并掌握了野生动物的生活习性、出没规律等行为特点，随着捕获技能的熟练，猎物数量日益增多而有富裕，人类逐渐认识到保存一定数量活的猎物，将它们圈养起来是保持食物新鲜和调剂余缺的好办法。这是人类由狩猎向养畜业迈出的第一步，于是人类与动物的关系渐趋密切，对它们的种种行为习性的认识与日俱增。但是，人们用科学方法对动物的行为进行系统的观察和研究，使之成为一门独立的学科，则只是开始于20世纪30年代，这主要是因为需要依靠近代科学技术提供研究手段。奥地利学者劳伦茨(K. Lorenz)是现代动物行为学的创始人。他通过鸟类本能行为的长期研究，发现了许多行为学的基本原理。其中如印记行为的发现对人类心理学和教育学的研究具有普遍的意义。劳伦茨同弗列列斯(K.v.Frisch)和廷伯根(N. Tinber-gen)一道，以他们在动物行为学方面的卓越的研究成果，荣获1973年度诺贝尔生理医学奖。
研究动物行为的意义 研究动物行为有重大的理论意义。行为是进化的产物，动物由低级到高级的进化过程，同步地发生了行为由简单到复杂的演变过程。从先天的本能行为，经历经验、学习到推理、顿悟以及符号化过程的逐步演变中，人们窥见了思想意识的起源。由神经机制的进化到思想意识的诞生，这是自然界进化的第二个质的飞跃。自然界进化的第一个飞跃，是关于物质的化学演化过程到生命的产生，这一飞跃的本质历史地已由或将由近代生物化学的研究进展加以解决了。但对第二个飞跃的本质认识和完全阐明思想意识萌发的细节机制，还有赖于对神经元活动进行分子和量子水平的研究。动物行为学的研究对神经活动的电脑模拟和多功能智能机的研制有重要作用。
动物行为学的实践意义，更是显而易见。利用趋向行为的原理，可借模拟手段（如设置特殊的气味和特定的波长的光） 来诱捕农作物害虫； 认识迁移行为规律，可以弄清鱼群洄游路线，有利于海洋捕捞业。至于利用家畜行为的研究成果于畜牧业，已显示出可观的经济效益。动物的异常行为可以作为评估生态质量、预测预报自然界突发事件的生物学客观指标。因为在生态平衡受到破坏的条件下，动物可因环境应激作用而出现行为异常。火山爆发、地震以及气候突变前夕，不少种类动物也出现异常行为。

行为

一般泛指一切对象的运动、变化、发展。不仅包括人的行为，也包括动物捕食求友、树木汲水、石块滚动等。伦理学上研究的行为是人在一定道德意识支配下，自觉选择的涉及到社会和他人利益的行为即道德行为。(参见“道德行为”条。)

行为act

为达到一定目的而进行的复杂随意运动称为行为。行为受认识、情感、意志活动等的影响。行为与个人素质、社会环境、文化教育、修养锻炼有密切关系。正常人的行为与目的、环境因素相符合，表现为“适度”。而疾病时，尤其中枢神经系统疾病及精神疾病多有行为的改变。故行为及行为障碍在临床上有重要意义。

行为Xingwei

人们受一定思想支配而表现出来的活动。作为行为主体的人是具体的，生活在具体的时代、特定的民族、特定的社会关系中，其思想、情感、意志受一定历史的、民族的、社会关系的制约，其行为有历史性、民族性，在阶级社会中具有阶级性。人的行为分为不同类型和不同的层次，一般可分为政治行为、经济行为、法律行为、艺术行为、道德行为、日常生活行为等。伦理学意义上的行为只分道德行为和非道德行为两类。道德行为是在一定道德意义支配下表现出来的有利或有害于他人和社会的行为，即可以进行道德评价，负有道德责任的行为。非道德行为则指并非出于道德意识，不涉及他人和社会的利害，即没有道德意义，不能从道德上进行善恶评价的行为。思想品德课中对学生进行的行为规范教育，一般指道德行为。在提高道德认识的基础上，提出道德的行为要求，指导道德的行为方式，努力使学生做到知行统一。

行为

为满足他人利益而进行的活动。如提供服务、保管、运输等合同法律关系的客体行为。

行为behavior

指人们受思想支配而表现在外面的一系列活动。即有动机、有目的进行的复杂的随意运动。

行为

有机体在环境影响下所引起的内在生理和心理变化的外在反应。德国心理学家勒温认为，行为和人及环境可以归纳为函数表达式：

B=f (P·E)

式中： B代表行为，P代表人，E代表环境。公式说明人的行为都是受一定的动机支配的。

行为

act

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行为

action

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行为

behavior

行为

action;behavior;conduct;act
报复～act of reprisals/暴力～act of violence/背信～act of treachery/背信弃义～ act of perfidy/不法～illegal act/不服从～ act of insubordination/不检点的～ indiscreet (or improper)be havior,conduct or act;indiscretion/不正当的战争～act of illegitimate warfare/承认～act of recognition/次于承认的～act short of recognition/次于战争的～ act short of war/敌对～act of hostility/实际敌对～active hostilities/恫吓～act of intimidation/废约～act of denunciation /腐蚀～act of corruption/干涉～act of interference/管理权～act jure gestionis[拉]/国家（治理）～act of state/海盗～act of piracy/害敌～act harmful to the enemy/划界～act of delimitation/接受～act of acceptance/加入～act of adhesion/间谍～ act of espionage/据为己有～act of appropriation/宽恕～act of grace/礼让～act of comity/掠夺～act of depredation/赔偿～act of reparation/批准～act of ratification/破坏～act of sabotage/破坏文物～act of vandalism/强暴～act of violence/侵略～act of aggression/侵权～tort/准侵权～quasi-tort/取得～act of acquisition/权力～act of authority/认证～act of authentication/恐怖～act of terror/恐怖主义～act of terrorism/统治权～act jure imperii[拉]/退约～ act of denunciation/武力～ act of force/武装力量～ act of armed force/行政～act of administration/修改～act of revision/已作～act committed/意志～act of will/正义～righteous action/政府～ act of government/中立化～act of neutralization/种族灭绝～ act of genocide/主权～act of sovereignty;sovereign act/执行～act of execution/作战～act of warfare/～不检misbehavior;indiscretion/法律～act of the law/当事人～act of party/政府～act of government/司法机构～act of law/～良好be well behaved/～模式behavior pattern/～能力capacity;disposing capacity/～国author state;acting state/～学ethology/～遗传学behavioral genetics

行为behavior

心理学和行为科学的基本概念之一，对行为一词大致有六种解释： (1)专指有机体一切外观的反应系统，它由一系列活动、动作和行动所构成。人的行为是由指向于一定目标，根据一定事物的认识而采取某种方式和方法的一系列行动所构成。(2)传统行为主义(如华生、斯金纳等)将可观察测量的外显反应或活动称之为行为。新行为主义者(如赫尔、托尔曼等)将行为定义放宽，除可观测到的外显行为外，还包括内隐性的意识历程，如中间变量、中介历程、假设构念等概念均属行为的范畴。(3)格式塔心理学如勒温认为行为是指受心理支配的外部活动，即人的行为是由人与环境（心理生活空间）的相互关系所决定，其公式为B= f (PE)。(4) 认知心理学将行为视为心理表征的历程，并不太重视可观测到的外显行为，主要集中于研究信息加工、注意、知觉、记忆、问题解决、语言获得等内在复杂的心理历程。(5) 现代西方心理学中广义的行为则指外显的和内在的、显意识的和潜意识的一切活动。(6) 行为科学把行为视为个人行为和社会行为的统一性，并且和传统心理学、认知心理学一样也将知觉、思维、意志等过程称做行为。

行为behavior

心理学和行为科学的基本概念之一，对行为一词大致有六种解释：(1)专指有机体一切外观的反应系统，它由一系列活动、动作和行动所构成。人的行为是由指向于一定目标，根据对一定事物的认识而采取某种方式和方法的一系列行动所构成。(2)传统行为主义(如华生、斯金纳等)将可观察测量的外显反应或活动称之为行为。新行为主义者(如赫尔、托尔曼等)将行为定义放宽，除可观测到的外显行为外，还包括内隐性的意识历程，如中间变量、中介历程、假设构念等概念均属行为的范畴。(3)格式塔心理学家勒温认为行为是指受心理支配的外部活动， 即人的行为是由人与环境（心理生活空间）的相互关系所决定，其公式为B=f(PE)。(4)认知心理学将行为视为心理表征的历程，并不太重视可观测到的外显行为，主要集中于研究信息加工、注意、知觉、记忆、问题解决、语言获得等内在复杂的心理历程。(5)现代西方心理学中广义的行为则指外显的和内在的、显意识的和潜意识的一切活动。(6)行为科学把行为视为个人行为和社会行为的统一体，并且和传统心理学和认知心理学一样也将知觉、思维、意志等过程称作行为。

行为behavior

有机体对所处情境的所有反应的总和。包括所有内在的和外在的、生理性的和心理性的反应。心理学的不同分支学科研究行为的角度不尽相同。生理心理学主要从激素和神经的角度研究有机体行为发生的生理机制；认知心理学主要从信息加工的角度研究有机体行为发生的心理机制；社会心理学则从人际互动的角度研究有机体行为与群体行为的心理机制。行为依据产生的时间和原因分为： 本能行为和习得行为；依据参与者的多少分为： 个体行为和群体行为；依据行为的功能分为： 摄食行为、躲避行为、性行为和探究行为；依据行为的显露程度分为： 内隐行为和外显行为。

行为

有机体对所处情境的所有反应的总和。包括所有内在的和外在的、生理性的和心理性的反应。