蒙学与蒙养教材

蒙学亦即蒙馆，是中国封建社会对儿童进行启蒙教育的学校。它以识字、写字和封建伦理道德为教育主要内容，以《三字经》、《百家姓》、《千字文》、“四书”等为教材，主要采取个别教学方式，偏重背诵和练习，没有固定的学习年限。清末1902年《钦定学堂章程》规定：初等教育机构分为蒙学堂、寻常小学堂、高等小学堂，其中蒙学堂也称为蒙学，5岁入学，学习四年，但未实行。蒙养教材，又称蒙学课本、蒙养书、小儿书。是中国古代为儿童编写或选编的，为在蒙学进行启蒙教育的教材。它大体有以下几类：
❶以识字为主的综合性识字课本。最著名的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》，还有流传于唐至五代的《开蒙要训》(全书1400多字，四言韵语)、清朝的《文字蒙术》(全书2000多字，是以汉字造字规律带动识字的教材)，还有《益学杂字》、《避珠杂字》、《六言杂字》等。
❷以社会、自然常识教育为主的知识性课本。如《免园册》（五代时乡村学塾多采用）、《蒙求》(全书以历史典故为主要内容，每可四字，上下两句成对偶，宋代以后广泛流传)、《幼学琼林》(是介绍成语故事的蒙书，清代曾风行全国)。
❸以提高阅读能力为主要目的的故事读本。宋代《书言故事》是此类教材较早的一本，还有明代的《蒙养故事》等。
❹以封建伦理道德教育为主的课本。唐中叶至北宋初年流行的《太公家教》是现存的最早的这类课本，宋代朱熹编的《小学》、明清时期广泛流行的《小儿语》、《续小儿语》，清代供女童诵读的《女四书》以及《女儿经》等也属此类。
❺以陶冶儿童性情为主的诗歌课本。如唐代胡曾的《咏史诗》是较早的为儿童编写的诗歌集。宋以后流传较广的有《神童诗》、《千字诗》、《唐诗三百首》等。