苏联普通教育sulian putong jiaoyu

普及11年制的义务教育。实施机构为普通中小学。这是对儿童和青年进行教学和教育的统一的、劳动的综合技术的学校。在保证各修业阶段的统一性和衔接性的前提下，因地制宜地开设1～4年级的小学，1～9年级的不完全中学，1～11年级的完全中学。小学：儿童6岁入学，修业4年，然后升入9年制不完全中学或11年制完全中学的5年级学习。单独的小学一般只在小居民点开设。9年制不完全中学：儿童6岁入学，修业9年。结业生可获得不完全中等教育证书，品学兼优者可获优秀证书。凭这些证书可分别升入完全中学的10年级、中等职业技术学校和中等专业学校继续学习。11年制完全中学：儿童6岁入学，修业11年(少数民族学生除学习本民族语言外，还需兼学俄语，修业年限为12年)。毕业生可获得普通中等教育毕业证书。毕业后，可分别升入中等职业技术学校1年制部、2～3年制的中等专业学校或高等学校继续学习，也可以经培训后就业。除此之外，实施普通教育的还有其他一些类型的学校。长日制学校（或长日制班）:学生放学后可继续留在学校完成作业，或参加由专职教导员指导下的其他教学和教育活动。这类学校是专为解决双职工上班期间无法管理孩子的困难而设立的，近年来，数量发展很快。寄宿学校：为路途较远的学生提供住宿条件，全部或部分提供费用的学校。此外，还有生理和智力缺陷儿童学校、林间疗养学校以及专门为少数天才学生深入学习某个学科知识的特科学校。
普通中小学的任务是，对儿童和青少年实施符合现代社会经济和科技进步要求的普通教育，授予学生深厚而牢固的科学基础知识，教给计算的初步知识和使用电子计算机的技能，培养不断获取知识的愿望和独立扩充并实际运用知识的能力。进行思想政治教育，使学生形成初步的马列主义世界观，树立坚定的共产主义信念，培养爱国主义和国际主义精神。结合公益劳动和生产劳动进行劳动教育、劳动教学和职业指导，培养学生从事劳动的精神准备和必要的技能。培养学生高尚的道德品质和文明生活的行为。同时进行法制教育、经济教育、审美教育、体育，保证学生个性的全面而和谐的发展。
教学内容包括：数学、本民族语言和文学、历史、苏维埃国家的法律基础、社会常识、自然、地理、生物、物理、天文、化学、制图、外语、造型艺术、音乐和唱歌、体育、初级军事训练、劳动教学和职业教学以及若干选修课等。1985年颁布的新教学计划增加了4门新学科：信息论和电子计算机技术原理、家庭生活伦理学和心理学、认识周围世界、生产原理和职业选择。此外，还增加了两门劳动课：公益劳动和生产劳动、劳动实习。
课堂教学是教学的主要组织形式。为了调动学生学习的积极性，正在推广采用新的教学方法，如问题教学法，课堂讨论和实习等。