职业意识professional ideology

一个人形成与实现的同职业有关的自我概念，作为职业心理的一个侧面，它属于职业心理结构中的调节系统。它不仅包括人们对为什么要从事某种职业活动和达到何种职业目标的认识，还包括怎样实现职业目标，如选择何种手段、方法和途径等方面的思考。因此，人们的职业观念、职业理想、职业需要、职业动机、职业兴趣、职业评价、职业品德、职业态度、责任心和义务感等都属于职业意识范畴。职业心理学家萨佩(Super,D.E.)认为职业意识的发展，就是自我实现过程，并提出职业意识发展的三个阶段：一是空想时期，相当于儿童时期。儿童所憧憬的职业都是引人注目和激动人心的，但缺乏现实性。二是暂定时期，11～17岁左右。他们认识到要决定将来的职业课题，并试图解决。随着年龄增长，兴趣、能力、价值观等都反映在职业意识上，先是兴趣占优势，随之能力起主导作用，最后由价值观将两者统一起来。三是现实期，18岁以后将自己的选择与社会需要的现实联系起来，并在此过程中实现自我概念。职业变动也常出现在这一时期。