美术教学原则

美术教学必须遵循的基本要求。是决定教师活动和学生认识活动的基本原理和提高美术教学质量的重要保证。普通教育学中提出的教学原则，虽然对各科教学具有普遍意义，然而，美术教学有其学科教学的特殊规律性，决定其教学原则应是：审美性原则、直观性原则、知识讲述与操作训练相结合原则、启发创造性原则、统一要求与因材施教相结合原则。
美术教学的目的之一是培养学生的审美情趣，提高学生的审美素质。因此，美术教学要遵循审美性原则。中学美术教材包容的绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等美术四大门类，都是视觉艺术。如离开视觉形象，教师无法从教，学生无从理解和学习。所以，美术教学必须遵循直观性原则。美术技能是在理论指导下，伴以大量的具体技法训练和操作练习才能形成。因此，美术教学必须遵循知识讲授与操作训练相结合原则。由于美术重视作品表现形式的多样性、风格的独特性和表现手法的独创性，为了适应培养学生创造性的时代要求，决定美术教学必须遵循启发创造性原则。美术教学的一切措施要落实在每个学生身上，而学生的气质、性格、素质、美术能力和兴趣爱好的不同，影响其作业面貌和对美术各类课业的兴趣程度的不同，因此，美术教学必须注意到学生的上述差异，既要有统一要求，又要根据每个学生特点区别对待，即遵循统一要求与因材施教相结合的原则。

美术教学原则Meishu jiaoxue yuanze

美术教学必须遵循的基本要求。它是为了保证师生的教与学取得良好效果，根据教学规律总结出来的，应贯彻教学过程的始终。从古至今，中外教育界名家提出过很多教学原则。目前国内在《普通教育学》中提出的教学原则集中如下：
❶科学性系统性原则；
❷理论联系实际原则；
❸直观性原则；
❹启发性原则；
❺循序渐进原则；
❻巩固性原则；
❼可接受性原则；
❽因材施教原则；
❾整体优化原则；
❿教学相长等。这些教学原则对美术教学具有指导意义。但是，由于美术学科自身特点，其教学应遵循的原则主要有：审美性原则、直观性原则、理论讲述与操作训练相结合原则、启发性创造性原则、统一要求与因材施教相结合原则等。美术教学目的之一是提高公民的审美素质。因此，美术教学必须遵循审美性原则。美术是可视的造型艺术，亦称视觉艺术，离开视觉形象，师生无法教学，必须遵循直观性原则。美术技法是在理论指导下伴以实际操作训练方能掌握和形成技能，所以美术教学必须遵循理论讲述与操作训练相结合的原则。由于美术创作不强调划一性，而是重视形式风格和手法的多样性、创造性，美术教学要体现培养学生的创造性与良好个性，所以提出启发性创造性原则。学生由于受家庭、环境的影响以及自身气质、性格、素质、兴趣、爱好的不同，他们对美术不同课业的兴趣和表现手法的爱好倾向不同，所以美术教学既要有统一要求，更要因材施教，故须遵循统一要求与因材施教相结合原则。