第一人称

 以第一人称作为叙述的主体记事，就是第一人称记事法。
 用第一人称记事法，作者以“我”(或“我们”)的身份在文章中直接出现，进行叙述。
 从文章中“我”或“我们”的叙述身份与作者本身的身份之间的关系看，大体上有以下四种情况。
 ①“我”即作者。写真人真事的，一般记叙文，散文，日记，游记，书信，回忆录等，“我”就是作者。现在，有的文章不用“我”,直接用“笔者”叙述。
 ②“我”不是作者，而是故事中的虚构的人物。比如《孔乙己》中的“我”是酒店里的一个小伙计，《伤逝》中的“我”是“涓生”。“我”作为故事中的一个人物，有的是主人公，有的是次要人物，作为事件发生的见证人，或者是全文的线索人物。
 ③ “我”不是作者，但是有作者某些经历、个性的“影子”,这是第一人称叙述的一种发展、“变通”,通过由“真”而“假”的艺术手法，给读者造成“我即作者”的错觉，从而获得那种独特的高度“真实”的表达效果。鲁迅的《一件小事》、《故乡》就有这种艺术境界。外国文学中，托尔斯泰的《复活》,小仲马的《茶花女》,也是这样。
 ④“我”是“物”。这是运用拟人化的手法，用第一人称叙述。
 第一人称叙述，写的是“我”的经历，所见所闻，一切经过“我”的眼睛的“折光”,“我”直接面对读者陈述，这样就缩短了作者与读者之间的“距离”,可以使读者感到更为“真实”、“亲切”。这是第一人称叙述的优势。但是第一人称叙述也有局限。第一人称叙述的基本要求是“我”在场，直接介入，记叙所见所闻。只能写“我”“所见所闻”“能见能闻”的，一般不能直接写“我”“未见未闻”“难见难闻”的，如果要写，只能用猜想、推测或借叙。比如下面的记叙就有毛病。
 例1
　“啊！ 一个小孩掉进河里了！”我和王刚同时惊叫起来。我不会游泳，脸也吓白了，不知所措。这时，王刚把我向旁边一推，一头扎入河中。……他猛地吸了一口气，就潜入水中。他伸开双臂四面摸索着，终于摸到掉入河中的小孩，他用右臂紧紧搂住小孩，用力向上一窜，就浮出了水面。小孩得救了，王刚心里乐滋滋的。
 例2
　在这寂静的夜晚，从一间房间里时常传出“蓬蓬蓬”的声音，一道道红光划破黑暗射向天空。随着每一下“蓬”声，操作者兴奋地向大家报告：“射中了！”我们循着声音走进房间，只见一群人正围着一架像大炮似的仪器忙碌着。
 用第一人称叙述，可写他人的外貌，但不能直接写“我”的外貌表情，因为自己是看不到自己的表情状况的，“脸也吓白了”,不妥；可写“我”的心理活动，“王刚心里乐滋滋”,“我”是体会不到的；写见闻，受到“我”的视线的限制。视线受距离的限制，还受到障碍物的限制。王刚在水中的行动，“我”无法看到。“我们”未进入房间前，也无法在门外“听出”、“看到”报告的人是“操作者”以及“兴奋”的情态。

第一人称

作者以事件当事人或目睹者的身份进行交待的一种叙述方式。在文章中，叙述主体以“我”或“我们”的身份直接出现，所叙事件是“我”或“我们”经历和目睹的。这个“我”或“我们”可以是作者本人，亦可是为了表述方便而虚构的人物。运用第一人称叙写事件，能够给人以亲切、自然、真实的感觉，增强作品的可信性； 能够自由地表达思想情感，便于直接议论和抒情，增强作品的感染力，引起读者共鸣。抒情性作品多采用第一人称。第一人称的局限性在于，所叙内容必须是“我”的活动圈子之内的人和事，不能超越“我”的所见所闻。唐梦赉《<聊斋志异>序》：“夫我之所以为我者，目能视而不能视其所以视，耳能闻而不能闻其所以闻，而况于闻见所不能及者也。”另外，运用第一人称，“我”的性格和情感必然要体现在叙述文字中，其语调情绪必须与“我”的性格相吻合，其叙述角度亦必须与“我”的观察角度相一致，这就给运用第一人称叙述造成 一定难度。这种局限性，可以通过对话、复述、或适当的人称转换加以弥补。在文学作品中，“我”或“我们”可以是作品的主人公，如鲁迅《狂人日记》，“我”是狂人； 可以是故事的见证人，如鲁迅《孔乙己》，“我”是酒店的小伙计； 亦可以只作为勾联事件、结构篇章的一个线索因素，如福庚《追老姚》(《建国十年文学创作选·散文特写》)，“我”以一个采访者的身份出现，是串联组织老姚先进事迹的一个重要因素。

第一人称

指说话人的自称。王了一《汉语语法纲要》：“凡说话人自称，或包括说话人在内者，叫做第一人称，即 ‘我’ 和‘我们’。”