体育心理学

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研究体育运动过程中人的心理活动特点及规律的学科。

有广狭两义。广义同运动心理学，属应用心理科学的分支。

狭义亦称“体育教学心理学”，教育心理学分支学科，侧重研究体育教学中的心理学问题。

主要研究内容：学生的体育动机、兴趣和态度，体育活动中学生的感觉、知觉、注意、记忆、思维与想象，体育活动中学生的焦虑与恐惧，动作技能的学习心理，体育教学与个体差异，体育课堂中的社会心理，体育活动与心理健康等。主要研究方法有体育心理实验研究法、现场研究法、心理测量法等。在近现代中国，较早研究体育心理问题的文献为1926年马约翰撰写的《体育的迁移价值》。

1942年吴文忠等编译的《体育心理学》是较早的有关论著。1949年后，体育运动心理学被列为高等院校体育专业正式课程。

1979年中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。1980年中国体育科学学会运动心理学学会成立。参见“运动心理学”。