相反的游戏xiangfan de youxi

通过说相反的词汇，做相反的动作，训练幼儿对大小、长短、高矮、粗细、厚薄、宽窄等量度词汇掌握的熟练程度，培养幼儿思维的灵活性、准确性和敏捷性。开始玩这一游戏时，只是口头说相反的词汇，教师先说一个词，要求幼儿马上说出它相反的词。如教师说“大”，幼儿马上说“小”；教师说“小”，幼儿就说“大”。在幼儿熟悉游戏玩法和相反的词汇之后，可以增加游戏的难度，要求口头、手势配合，既说相反的词汇，同时又做相应的动作，由教师引导幼儿进行。动作要领：大——两手向左右两边分开呈大括弧，小——两手向中间靠拢呈小括弧；长——两手食指伸出向左右两边分开，短——两手食指伸出向中间稍并拢；高——右手手心朝下，向上抬手，矮——右手手心朝下，向下压；粗——两手拇指食指张开，向左右两边呈大括弧分开，细——两手拇指食指张开向中间靠拢呈小括弧；厚——一只手拇指和食指上下张开，薄——一只手拇指和食指上下靠拢；宽——两手左右距离拉开，掌心相向（向里）；窄——两手左右掌心相向靠近（向里）。游戏开始时，速度可以慢一些，以后应该逐步加快速度，比赛看谁接得快，接得对。幼儿熟悉游戏之后，可以请个别幼儿代替老师或分组进行。游戏内容可以根据教育要求和幼儿情况适当增减。此游戏也适合在家庭中母子或父子共玩。