直线式程序linear program

程序教材的两种基本编制模式之一，也叫“线形程序”。它将所有结构依先后次序编妥，使学生的知识的获得依直线进行。是美国心理学家斯金纳首创的，根据他的学习理论把教材分成一系列连续的小步子，每一小步之间是密切联系的。每给学生呈现一步，就要求他做出反应（填充或写答案）；如果答错了，机器（或教材）就呈现正确的答案，使学生了解自己是答错了，然后再进入下一步学习。由于步子很小，提出的题目又有提示性，学生几乎都能正确地回答。此程序模式要求学生严格按机器（或教材）规定的顺序学习。

直线式程序linear program

亦称“经典程序”。程序教学的一种教材编制技术。由斯金纳根据巴洛的会话式锁链发展而来。他根据自己的学习理论，按照由浅入深、从简到繁的顺序把教材分成一系列有逻辑联系的小部分，并通过机器进行呈现，使学生以直线方式获取知识。学习过程中，每呈现一个项目，就要求学生作出反应。若回答正确，则直接呈现下一个项目；若回答错误，则立即呈现正确答案予以纠正，学生答对后再进入下一个项目。整个过程中，学生严格按照机器规定的顺序学习，直至结束。