生活故事

即“写实故事”。见该条。

生活故事

是现实性较强的民间故事。和幻想故事相比、它的幻想成分较少，其中甚至完全没有幻想的，有时也称“写实故事”。它以反映阶级社会中的阶级关系、家庭关系、行业关系、人们日常生活中的事件和经历为主要内容。但它又不是这些事件和经历的原样记录；而是以虚构的方式对生活作出集中的概括，揭示生活的本质。故事的主人公通常都是为人们所熟悉的普通劳动者，如贫苦的农民、工匠、牧民、渔民、樵夫、妇女、学徒等；而他们的对立面则是贪婪黑心的地主、老财、官僚、皇帝、恶霸、骗子等。故事对前者进行赞扬歌颂，对后者进行讽刺鞭挞，具有尖锐的讽刺性和鲜明的阶级倾向性。生活故事的篇幅比较短小，情节安排和处理，往往用一系列超乎生活正常状态的矛盾冲突组织起来，具有特殊的艺术效果。
生活故事按其所反映的不同内容，可以分作长工和地主的故事、工匠故事、反封建礼教故事、巧媳妇和呆女婿故事、机智人物故事、生产经验故事、新生活故事等几大类。

生活故事

现实性较强的民间故事。又称“写实故事”、“世俗故事”。生活故事大都产生于阶级社会出现以后，反映的是阶级社会的阶级关系、社会现象、人们日常生活的事实和经历，也反映阶级社会劳动人民的愿望。具有尖锐、鲜明的阶级倾向性。生活故事情节发展基本符合生活的逻辑，幻想较少，甚至完全没有幻想，矛盾冲实直接表现现实生活，揭示生活的本质。生活故事反映的内容是多方面的。有表现剥削者与被剥削者之间矛盾关系的长工地主故事，有赞扬各行各业劳动者高超技艺和优异贡献的工匠故事，有表现伦理道德问题纠葛的反封建礼教故事，有赞扬劳动妇女的聪明、智慧和胆略，嘲笑好吃懒做，呆头呆脑的巧媳妇和“呆”女婿故事，有介绍传播劳动技能的生产经验故事，有新中国成立后产生和流传的新生活故事。生活故事的突出特点，是尖锐的讽刺性和对反动势力强烈控诉的抒情风格。它的篇幅一般要比幻想故事短，通常是开门见山的叙述，情节安排和处理，往往用一系列超乎正常状态的矛盾冲突组织起来。

生活故事shenghuo gushi

现实生活色彩比较浓厚的民间故事。有时也称写实故事。与幻想故事相对而言。
生活故事主要反映人们的阶级关系、家庭关系、行业特点等日常生活的经历。它不同于用超自然力想象作为情节主干和发展契机的幻想故事，主要是以虚构、巧合、夸张等方式对现实生活矛盾作出具体叙述与概括。故事中人物比较具体；情节往往出人意料又入人意中，富有生活情趣；主题比较鲜明。但篇幅一般比较短小和紧凑，适合于口头流传。
一般来说，生活故事在情节类型的划分上不象幻想故事那样更带有跨民族、跨地域的广泛意义，这与它更接近具体时代的具体生活，在流传上受到一定限制的情况相关。但某些生活故事由于历史比较久远或适合于其他民族、地区的生活土壤及群众欣赏口味，所以流传也是比较广泛的，如阿凡提故事等。
按照人物的角色和反映的生活内容，我国民间生活故事大致包括以下几种：长工地主故事、工匠故事、妇女斗争故事、巧媳妇和呆女婿故事、机智人物故事以及生产经验故事等。
长工地主故事是我国长期封建社会地主阶级和农民阶级矛盾斗争的真实反映，集中表现长工聪明机智、爱憎分明，富有斗争精神和谙熟斗争艺术的性格，揭露地主狡滑、阴险而又愚蠢、无能的本质。例如《金马驹和火龙衣》、《犁墙头》、《改规矩》等。受时代的限制，这类故事虽然表达出农民敢于斗争的充满胜利信心的思想品格，但并不是都从根本上否定封建剥削制度。这也反映出历史的一种真实。
工匠故事反映的是手工业工人如矿工、船工、木工、瓦工、陶瓷工等，同矿主、老板、官府、侵略者等之间的不可调和的斗争。这类故事一般流传于手工业比较发达的地区，并有行业内部流传的特点。
妇女斗争故事主要反映青年妇女反抗封建礼教、要求恋爱自由、婚姻自主的斗争。如在《一枝花和死肉瓜》里，女主人公毅然逃走，果敢地与“死肉瓜”丈夫决裂。又如各地《竖牌坊》一类故事中，青年寡妇大胆同石匠一起远逃他乡，无情嘲弄了封建皇权势力的虚伪。也有的故事叙述家庭悲剧，对封建伦理害人本质发出感人肺腑的控诉。
巧媳妇和呆女婿故事是我国封建社会中形成的特有的故事，其中包含着劳动人民对“智”与“愚”的判断标准。巧媳妇故事回答封建家长、无耻文人等刁难的情节，表现出劳动妇女的聪明、智慧和斗争胆略。呆女婿故事的主人公看似呆傻，令人发笑，但往往于言谈行为中“歪打正着”，使财主老丈人狼狈不堪、斯文扫地，曲折地讽刺了封建礼教纲常的虚假。
机智人物故事，是以在群众中被认为脑筋异常灵活、有特殊随机应变能力的人物为主人公，叙述他们嘲弄不合理现实或显示他们诙谐风趣、善开玩笑性格的故事。作品总体上蕴含着人民群众的幽默感和开朗乐观的情绪，大多表现出人民群众惩治邪恶势力的愿望和对有缺点的人的批评。我国的机智人物故事十分丰富，著名的机智人物形象有阿凡提、阿古登巴、巴拉根仓、徐文长、杜老么等。
生产经验故事一般是叙述老一代农民、猎手等在生产和狩猎过程中，以身作则教育青年人增长知识才干的故事。其中苦心的传授、意外的发现、事实的教育等情节往往被描述得细致、生动、曲折、感人。显示出劳动人民拥有丰富的生产经验和技能，具有勤劳、勇敢和热爱生活的精神品德。
生活故事以写实见长、富有较强的时代生活气息。随着现实生活的丰富和发展，不断涌现出新题材的作品。