价值的条件

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罗杰斯人格理论术语。

个体体验到关怀的条件。罗杰斯认为，关怀的需要是人类共同的需求。在儿童社会化过程中，重要他人(如父母、老师等)对儿童的某些行为给予关怀，对另一些行为不给予关怀，儿童即据此内化社会价值观，形成价值条件。价值条件取代并干扰机体评价过程，成为行为标价标准，致使自我与经验异化，进而造成自我失调。