激进行为主义发展观radical behaviorism theory of development

以美国心理学家斯金纳为代表的激进行为主义者提出的个体心理发展理论。认为人类的一切行为都是对环境的应答性反射，可以有效利用操作性条件反射原理训练儿童，使儿童的行为按照成人的意图和安排而发展。同时，儿童又可经由行为的成功而自我强化，使这种操作性条件反射练习成为一种自发的、有趣的过程。发展是连续的，而非阶段性的。适当的强化可以打破儿童心理发展的自然程序，加速行为与能力的发展进程。激进行为主义发展观曾对西方儿童心理学和教育心理学产生过巨大影响，但由于过分强调环境而忽视遗传因素的倾向，其影响在20世纪60年代后逐渐减弱。