湿地生态旅游

以湿地旅游资源及其生态环境景观为主要对象，具有强烈环境保护意识和生态环境教育功能的旅游活动。其核心是旅游与环境保护，强调旅游经营者、游客、当地社区及其居民共同参与，实现其生态价值、社会价值和美学价值，同时寻求适宜的经济价值，体现社会效益、经济效益、环境效益有机结合和可持续发展。湿地旅游有以下四大功能：观光功能、求知功能、康体功能和度假功能。湿地生态旅游是一种科技含量很高的绿色消费。湿地生态系统一经破坏便不可逆转。在开发过程中，需要生态学家、经济学家以及社会学者等多方的科学论证，需要对湿地生态旅游资源和湿地生态环境的环境承载力作充分的研究，才能开展湿地旅游。湿地生态旅游应该把有关湿地教育、科学普及和精神文明建设作为其开发的核心内容，让更多的人投入到大自然的怀抱中，在体味大自然的壮丽美好的自然风光的同时，也激发人们爱护大自然的情怀，真正使生态旅游成为人类学习大自然、爱护大自然和保护大自然的活动。湿地从动力地貌学角度看，是指具有不断起伏、水流缓慢的浅水地貌系统； 从生态学的角度看，是指陆地与水生系统之间的过渡地带，其地表为浅水所覆盖或者其水位在地表附近变化； 从资源学的角度看，是指具有生态价值的水域(只要其上覆水体不超过6米)。1971年签署的《湿地公约》 中将湿地定义为不问其为天然或人工，长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地具有旱涝调蓄、纳垢消污的功能，是物种基因库和护岸保障。这些功能是湿地旅游科普教育功能形成的重要依据，也是开展湿地生态旅游的重要前提。由于湿地生态系统的脆弱性及人们过分追求湿地经济价值，而导致湿地的退化，湿地旅游作为湿地经济发展的替代性手段应运而生，强调湿地的保护，在保护的同时获益。开展湿地生态旅游是对湿地利用和保护双赢的最佳途径之一。