游戏与社会交往youxi yu shehui jiaowang

在儿童从自然人向社会人转变的时期，游戏对于儿童的社会交往的发展有重要意义。出生后第一年中，出现了成人与孩子之间的社会性游戏，这种游戏是满足儿童交往需要的交往行为。孩子进入托儿所和幼儿园后，开始与同龄人相处，结成一定的社会交往关系，而游戏是他们进行社会交往的起点。在游戏中，儿童结成两类交往关系：一种是通过玩具或游戏材料等结成的现实伙伴关系，一种是通过角色扮演结成的角色关系。由于担当了角色，儿童以别人身分出现，把自己当作别人来意识，于是就逐渐克服“自我中心”的观点和思维的片面性；在游戏中，幼儿的社会性协作可达到最高水平；通过模仿社会生活中的行为准则，可以缩短幼儿意识和掌握道德行为规则的过程。总之，游戏促进了儿童的社会化进程，儿童在游戏中积累了大量社会交往的经验，这些为儿童以后的社会交往创造了有利条件。